人防教育教案--共16課

1、第一課第一課積極預(yù)防道路交通事故積極預(yù)防道路交通事故清河中學(xué)清河中學(xué)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)記，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。2、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的交通安全規(guī)則教育，提高學(xué)生對(duì)險(xiǎn)情的識(shí)別能力，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)生事故后的救助能力。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，去年我們縣全面建設(shè)“村村通”工程，道路平整了，交通方便了，可是卻有一些人因?yàn)椴蛔⒁饨煌ㄒ?guī)則，缺乏交通安全意識(shí)，造成了一些交通事故的發(fā)生。大家知道哪些應(yīng)該注

2、意的交通規(guī)則呢？（學(xué)生自由發(fā)言）預(yù)防道路交通事故發(fā)生，確保我們每個(gè)人的人身安全，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意的。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些預(yù)防道路交通事故的常識(shí)，好嗎？二、開(kāi)展活動(dòng)二、開(kāi)展活動(dòng)1、認(rèn)識(shí)標(biāo)記，提高意識(shí)（1）教師投影出示下列交通標(biāo)記，讓學(xué)生說(shuō)出這些標(biāo)記的意思。（2）讓學(xué)生列舉自己知道的交通標(biāo)記，并說(shuō)說(shuō)它們的意思。2、創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展活動(dòng)（1）教師投影出示下列題板，學(xué)生分組討論：這些事件中存在哪些安全隱患？我們應(yīng)該如何做才能有效

3、地保護(hù)自己？A、周五放學(xué)回家時(shí)，小王看到同村的一位叔叔開(kāi)著一輛載著貨物的三輪車，便請(qǐng)求這位叔叔捎他一程，叔叔同意了，小王趕忙爬上了車。B、小明星期天騎著自行車到姥姥家，上坡時(shí)看見(jiàn)前面有一輛手扶車，他就緊趕幾步，一手抓緊手扶車尾部，一手緊握車把。（2）在日常生活中，你還知道哪些交通事故？把這些故事講給同學(xué)們聽(tīng)。3、發(fā)現(xiàn)事故，及時(shí)搶險(xiǎn)師：遇到這些事故，你知道該怎么做嗎？（生自由發(fā)言，教師總結(jié)：及時(shí)報(bào)警，請(qǐng)求援助……）三、總結(jié)談話三、總結(jié)談話

4、同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了些什么？（自由匯報(bào)）希望大家在今后的生活中時(shí)刻注意預(yù)防交通事故的發(fā)生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。第三課第三課健康小常識(shí)健康小常識(shí)清河中學(xué)清河中學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掌握初步的安全防范知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的安全應(yīng)變能力；2、初步培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力，擴(kuò)大有關(guān)健康常識(shí)的信息量。教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)健康常識(shí)的資料教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入一、激趣導(dǎo)入1、有這樣一則諺語(yǔ)：“鐵不鍛煉不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康。”這句話告訴我們

5、什么道理？（生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)才會(huì)健康。）2、健康重要嗎？你是如何看待健康的？（討論）3、健康對(duì)于我們每個(gè)人都是十分重要的，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些健康小常識(shí)。二、活動(dòng)過(guò)程二、活動(dòng)過(guò)程1、講述身邊的故事。A、講故事《煤氣中毒以后》。周末，小明和爸爸一起到外公家去，半夜醒來(lái)，小明聞到一股刺鼻的氣味，并發(fā)現(xiàn)爸爸躺在床上，流著鼻血，怎么也叫不醒。小明急忙喊外公外婆，發(fā)現(xiàn)他們也都昏睡不醒?！霸愀?，煤氣中毒了！”小明急忙拔打急救電話“120”。由于小

6、明對(duì)外公家地地理位置不是太熟悉，心里又特別著急，慌亂中只說(shuō)了一句：“我們?cè)谥鼙诖澹麄兌贾卸玖?，快?lái)救人呀！”便掛斷了電話。這時(shí)，小明想到應(yīng)該先把窗子打開(kāi)，可沒(méi)走幾步，就頭暈眼花，渾身無(wú)力，一頭摔倒在地板上。B、討論：你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？為什么？C、教師小結(jié)。2、開(kāi)心找錯(cuò)誤。A、生演小品：（一）學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一千米比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員跑了一圈又一圈，明明終于得了第一名。他癱倒在地上，接過(guò)同學(xué)遞上來(lái)的水，大口喝起來(lái)。（二）亮亮在運(yùn)動(dòng)會(huì)

7、跳高比賽中，不小心崴了腳，一個(gè)同學(xué)急忙給他揉腳，另一個(gè)取來(lái)熱毛巾替他敷上。（三）運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，累了一天的軍軍又饑又渴，他拿來(lái)兩個(gè)大蘋果，用手抹了抹，大口地吃起來(lái)。B、先找到錯(cuò)誤，再說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里。2、智慧大比拼。A、教師給每個(gè)小組提問(wèn)題，學(xué)生依靠集體智慧解答。（題目放在信封里，學(xué)生自己抽題）（一）你發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)身上有哪些不利于健康的毛病呢？（二）偉偉鼻子出了血，你準(zhǔn)備如何處理？（三）倩倩不喜歡刷牙，請(qǐng)你告訴她刷牙的重要性，并教給她正確的方