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文檔簡介
1、課題人類的起源和發(fā)展課型新授課課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識能力思想1.概述人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。2.對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展過程的示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3.認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn)。重點(diǎn)1.知道人猿同祖——古代的森林古猿;2.能說出人類起源的過程難點(diǎn)人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的
2、教法討論、交流、互動(dòng)教具掛圖教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)激情導(dǎo)入由于人類的發(fā)展與創(chuàng)造,使地球形成了今天欣欣向榮的生物圈,那地球上最早的那個(gè)人是怎么來的呢?認(rèn)知所學(xué)內(nèi)容學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究一、自主學(xué)習(xí)階段:指導(dǎo)并要求先看課本完成導(dǎo)航上的自學(xué)提綱里的問題(題目如下)1.現(xiàn)代類人猿主要包括、、和四種。2.19世著名的進(jìn)化論的建立者,仔細(xì)比較了與的相似處之后,提出人類與有著共同的祖先——。3在距今1200多萬年前,森林古猿分布在、、等地區(qū),過著以為主
3、的生活。4.人類是如何進(jìn)化的由于大量消失,一部分不得不下地生活。下到地面上生活的那部分,由于的改變和自身的變化,一代一代地向著的方向發(fā)展,解放出來,能夠使用樹枝、石塊等來獲取食物、防御敵害,臂和手逐漸變得靈巧,并能制造簡單的工具,提高了工具的效能。5.又經(jīng)過若干萬年,古人類制造的工具越來越復(fù)雜,并且能夠用火,也越來越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了。用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,從而提高了的能力;復(fù)雜而精巧的工具的制造和使用,
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