五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)光的反射教案

1、1五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)光的反射教案趙小強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容分析：本課教學(xué)是光是怎樣傳播的延續(xù)，同樣是研究光的傳播特點(diǎn)，不同的是這節(jié)課是研究光在傳播中碰到障礙物會(huì)怎樣，學(xué)生將通過相關(guān)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的反射，并了解生活中利用光的反射的例子，從而讓學(xué)生明白知識(shí)可以讓生活更美好。教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念:1、光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。2、反射光也是直線傳播的。3、人們利用光反射原理發(fā)明了很多有用的器具。過程與方法：1、按照說明正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。2

2、、制作簡(jiǎn)易潛望鏡。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、認(rèn)識(shí)自然事物的變化是有規(guī)律的。2、人們掌握了自然規(guī)律就能更好地生產(chǎn)和生活。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)光的反射及應(yīng)用。難點(diǎn)：光的反射原理。教具準(zhǔn)備：手電筒鏡子課件教學(xué)設(shè)計(jì)思路：借助生活中的現(xiàn)象提出問題，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，然后通過親歷探究活動(dòng)得出光的反射概念，通過照亮物體讓學(xué)生能夠運(yùn)用最后運(yùn)用光的反射及利用反射原理搞的制作，進(jìn)一步理解光的反射原理及其在實(shí)際生活中的運(yùn)用。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：3另一方面，

3、由于大氣層會(huì)把大部份藍(lán)光散射，所以有較多的紅光到達(dá)月球（如圖）。紅光被月球表面反射回來，所以看起來是紅色而不是漆黑一片。（三）課外延伸1、照明燈上為什么要裝燈罩？燈罩可以把燈泡向上的光，反射到下方和本來向下的光線結(jié)合在一起。2、教室的墻壁為什么要涂成白色？白色的墻壁有利于反射。3、眼睛瞳孔的變化光線強(qiáng)烈時(shí)，瞳孔縮??；光線弱時(shí)，瞳孔放大。4、課后用一面鏡子對(duì)著自己的眼睛，把頭從黑暗處移到光明處，觀察瞳孔的變化？5、你知道，雨后的夜晚，我們