五年級健康教育教案全冊

1、五年級健康教育教案五年級健康教育教案第一課健康與健康的生活方式教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解什么是真正的健康與健康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的、健康的生活習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的，健康的生活習(xí)慣及培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。教學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生準(zhǔn)備一些資料，并說說對健康生活方式的認(rèn)識。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、師：談話：同學(xué)們，你們知道在生活上，我們應(yīng)該注意什么嗎？生：回答。2、師：同學(xué)們

2、，今天我們就來學(xué)習(xí)健康的生活對我們的重要性。3、揭題（板書課題）二、講解分析1、師：哪些是健康惡毒社會方式呢？生：回答。（1）戒煙戒酒（2）合理飲食（3）適量活動（4）心理平衡生：回答。三、師生總結(jié)四：課外拓展哪些是健康的社會方式？板書設(shè)計(jì)：生活方式與健康戒煙戒酒合理飲食適量運(yùn)動心理平衡第二課吃出健康來教學(xué)內(nèi)容：1了解碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪三大營養(yǎng)素；2懂得合理搭配，平衡膳食，在生活中科學(xué)、健康地飲食，吃出健康的身體。教學(xué)目標(biāo)：1了解

3、三大營養(yǎng)素及其主要來源；食物分門別類放進(jìn)膳食寶塔，由于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)不相同，因此他們的認(rèn)識也不盡相同，所以，嘗試分類允許學(xué)生出錯，通過同學(xué)、教師的糾錯，讓學(xué)生正確認(rèn)識身體對三大營養(yǎng)素需求量各不相同。五、運(yùn)用學(xué)生操作：利用教師為其準(zhǔn)備的材料，分組進(jìn)行三餐設(shè)計(jì)。將所學(xué)知識運(yùn)用于生活中的飲食搭配，提高學(xué)生的運(yùn)用能力，同時也可以鞏固本節(jié)課知識。六、總結(jié)本課，拓展生活師：同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了吃出健康來，你學(xué)會了哪些新知識？師：回家后，幫媽媽設(shè)計(jì)一周

4、的營養(yǎng)膳食表。師：食物的種類眾多，搭配的方法還有更多的講究。如果同學(xué)們感興趣，你還可以上：:了解更多知識！課堂回顧，幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識；拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步求知的欲望。第三課可惡的疥瘡教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病。2、使學(xué)生了解疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特征。教學(xué)重點(diǎn)：了解疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。教學(xué)難點(diǎn)：了解疥瘡的一般癥狀。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課你們聽說過“疥瘡”嗎？這

5、節(jié)課我們就來了解它。二、學(xué)習(xí)新課1、（出示疥蟲的掛圖）這個掛圖上畫的是什么？2、這上面畫的就是疥蟲，這種蟲的繁殖能力很強(qiáng)，你知道它有多大嗎？3、疥蟲雖小，但它對人的危害可不小。請大家閱讀課文第三小節(jié)，然后請你說說自己的看法。4、看了關(guān)于疥蟲的介紹，大家都會感到渾身不自在。的確，感染上疥瘡是一件很痛苦的事。為什么疥瘡的痛苦總是總是表現(xiàn)在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作了解釋。請大家看書。5、疥瘡的特征是什么？它主要生長在什么部位？疥瘡既然是

6、傳染病，它的傳染途徑是什么呢？6、從課文上給我們介紹的來看，疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染？7、預(yù)防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴(yán)格把好接觸這一關(guān)。那么，應(yīng)該怎樣做呢？請大家看課文最后一小節(jié)中，哪幾條是關(guān)于預(yù)防疥瘡的要求？8、對，第一、二和四條都是關(guān)于避免接觸的措施，第一條很明確，就是不接觸生病的人和物。第二條是高溫消毒，病人的東西必須消毒以后才能接觸。第四條是通過隔離來避免接觸。那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢？9、對，一家人生活