中外教育簡(jiǎn)史習(xí)題解答

1、1教育簡(jiǎn)史習(xí)題解答：！一、選擇題1、為原始教育的產(chǎn)生提供必要性的是（A）A社會(huì)生產(chǎn)與社會(huì)生活的需要B語(yǔ)言的產(chǎn)生C經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D生產(chǎn)工具的改進(jìn)2、五帝時(shí)代的學(xué)校中也叫“大學(xué)”的是（A）A成均B大房子C上庠D下庠3、庠這種教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生于（C）A黃帝時(shí)代B炎帝時(shí)代C虞舜時(shí)代D商湯時(shí)代4、標(biāo)志這中國(guó)告別原始時(shí)代的是（A）A夏王朝的建立B商代的建立C西周的建立D秦朝的建立５、最早出現(xiàn)在商代的新的學(xué)校形式是（Ｃ）A“庠”B“序”C“瞽宗”D“成均”6

2、、既是西周的立國(guó)之本，又具有國(guó)家根本大法性質(zhì)的是（B）A樂(lè)B禮C書(shū)D御7、共同構(gòu)成了西周六藝教育中心的是（A）A樂(lè)與禮B樂(lè)與御C禮與書(shū)D書(shū)和數(shù)8、中國(guó)建立從中央到地方大致連貫的學(xué)校體系是從（D）A夏朝開(kāi)始B商代開(kāi)始C西漢開(kāi)始D西周開(kāi)始9、學(xué)術(shù)與庶人無(wú)緣的時(shí)期是（A）A春秋以前B三國(guó)時(shí)期C春秋以后D戰(zhàn)國(guó)時(shí)期10、基本代替了東周王室的文化地位，與宋、魯并列為三大文教中心的是（B）A晉國(guó)B楚國(guó)C韓國(guó)D衛(wèi)國(guó)11、中國(guó)古代第一個(gè)論述教育與經(jīng)濟(jì)之間

3、關(guān)系的教育家是（A）A孔子B荀子C墨子D莊子12、學(xué)術(shù)下移是在（C）A春秋前期B戰(zhàn)國(guó)中期C春秋中、后期D戰(zhàn)國(guó)后期13、西周時(shí)充任領(lǐng)主管理、護(hù)衛(wèi)職務(wù)的人員稱作（B）A文士B武士C處士D貴族子弟14、士作為一個(gè)社會(huì)階層在西周與工、商、農(nóng)并成為（D）A四老人B四賢人C四庶民D四民15、以儒家正統(tǒng)自居，自稱“得圣人之傳”的是（C）A孔子B莊子C孟子D荀子16、中國(guó)歷史上著名的法家，并且成為法家的集大成者的是（D）A荀子B莊子C李斯D韓非17、道

4、家思想的創(chuàng)始人是（B）A莊子B老子C荀子D李悝18、“教育”、“學(xué)校”這類概念最早出自（A）A《孟子》B《論語(yǔ)》C《詩(shī)經(jīng)》D《中庸》19、秦統(tǒng)一后，幫助秦朝鏟除私學(xué)，結(jié)束“百家爭(zhēng)鳴”局面的是（A）A法家B墨家C儒家D道家20、以為教育本身就是一種政治工具，主張“為政以德”的是（D）A孟子B莊子C荀子D孔子21、“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕”這句話出自（B）342、漢代三大文教政策建議提出的是（A）A董仲舒B王充C顏之推D公孫弘43、認(rèn)為秦亡

5、是“師由商之法，行韓非之說(shuō)，憎帝王之道，以貪狼為俗”的結(jié)果的人是（D）A王充B漢武帝C董仲舒D朱熹44、明確提出“性三品”說(shuō)的人是（D）A班固B王充C公孫弘D董仲舒45、清末推行“洋務(wù)”教育，要求“中學(xué)為體”，大講“明綱”，以“三綱為千古不變之道，忠孝為立學(xué)宗旨”的人是（C）A左宗棠B梁?jiǎn)⒊珻張之洞D康有為46、認(rèn)為人的知識(shí)是經(jīng)過(guò)“內(nèi)視反聽(tīng)”的內(nèi)省過(guò)程得來(lái)的人是（A）A董仲舒B司馬遷C公孫弘D班固47、主張人的知識(shí)應(yīng)該“無(wú)所不包”，縱要

6、了解“古今行事”，橫要通曉“百家之言”的人是（A）A王充B司馬相如C漢文帝D董仲舒48、主張學(xué)者要“好學(xué)勤力”，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)的人是（D）A孔子B韓非C董仲舒D王充49、《顏氏家訓(xùn)》的作者是（A）A顏之推B顏真卿C顏回D顏淵50、“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”這句話出自（D）A董仲舒的《舉賢良對(duì)策》B王充的《論衡》C顏之推的《顏氏家訓(xùn)》D韓愈的《進(jìn)學(xué)解》51、我國(guó)最早的官辦新式學(xué)校是（C）A湖北自強(qiáng)學(xué)堂B江南水師學(xué)堂C京師同文館D

7、北洋水師學(xué)堂52、首開(kāi)我國(guó)近代新型綜合性大學(xué)先河的是（C）A時(shí)務(wù)學(xué)堂B萬(wàn)木草堂C京師大學(xué)堂D中西學(xué)堂53、以“激勵(lì)節(jié)氣，發(fā)揚(yáng)精神，廣求智慧”為教育宗旨的是（A）A萬(wàn)木草堂B京師大學(xué)堂C礦業(yè)學(xué)堂D時(shí)務(wù)學(xué)堂54、中國(guó)近代史上第一個(gè)提出培養(yǎng)德、智、體三者俱備人才的教育目的的教育家是（B）A蔡元培B嚴(yán)復(fù)C康有為D梁?jiǎn)⒊?5、提出“以師夷長(zhǎng)技以制夷”這一觀點(diǎn)的人是（D）A龔自珍B嚴(yán)復(fù)C張之洞D魏源56、被稱作為“六三三”學(xué)制的是（C）A癸卯學(xué)制B

8、壬寅學(xué)制C壬戌學(xué)制D癸丑學(xué)制57、南京燕子磯幼稚園的創(chuàng)辦者是（C）A陳鶴琴B黃炎培C陶行知D蔡元培58、主張職業(yè)教育必須做到“手腦并用”、“做學(xué)合一”的教育家是（A）A黃炎培B蔡元培C陳鶴琴D陶行知59、指出：“行動(dòng)是老子，思想是兒子，創(chuàng)造是孫子”的人是（B）A蔡元培B陶行知C馬寅初D李四光60、提出“知識(shí)即美德，無(wú)知即罪惡”思想的是（C）A柏拉圖B亞里士多德C蘇格拉底D伊索克拉底61、西方教育史上第一個(gè)建立完整教育理論體系的教育家是（