中國文化概論教案

1、2011至2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期教案課程名稱（編碼）：____《中國傳統(tǒng)文化概論》_（000003_）總學(xué)時／周學(xué)時：804開課時間：2011－2012學(xué)年第一學(xué)期第1周至第20周授課年級、專業(yè)、班級：___10思政_____________使用教材：____高等教育出版社_______________________授課教師：___________杜香芹____________________________3本課程教學(xué)目的

2、、要求講授中國傳統(tǒng)文化知識是高等院校對學(xué)生實(shí)施文化素質(zhì)教育的基本環(huán)節(jié)。開設(shè)本課程的目的，在于使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解中國文化的發(fā)展概況，更好地弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和民族精神，繼承優(yōu)秀文化，創(chuàng)造有中國特色的新文化。通過學(xué)習(xí)，研究中國文化，使學(xué)生更加準(zhǔn)確而深刻地認(rèn)識我們民族自身，使學(xué)生以理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神去繼承傳統(tǒng)、創(chuàng)造更加美好的新文化。開設(shè)本課程的最終目的，在于培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感、理想、追求、價值取向、審美情趣、培養(yǎng)學(xué)生做人的基本素質(zhì)，提高學(xué)生

3、的人文素質(zhì)，使他們成為全面發(fā)展的人。本課程是一門知識性、理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，因此要力求在教學(xué)中達(dá)到以下要求：1課堂講授與直觀教學(xué)相結(jié)合。2歷史梳理與邏輯分析相結(jié)合。3典籍研習(xí)與社會考察相結(jié)合。4批判繼承與開拓創(chuàng)新相結(jié)合。教學(xué)方式方法教師講授，師生討論各章學(xué)時分配結(jié)論（2節(jié)）第一章（2節(jié)）第二章（2節(jié)）第三章（2節(jié)）第四章（2節(jié)）第五章（2節(jié)）第六章（2節(jié)）第七章（2節(jié)）第八章（2節(jié)）第九章（2節(jié)）第十章（2節(jié)）第十一章（2節(jié)）第十

4、二章（2節(jié)）第十三章（2節(jié)）第十四章（2節(jié)）考核方式：閉卷主要參考教材《中華文明史》110卷，河北教育出版社，１９８９—１９９４年陸續(xù)出齊。《中國古代文化史》13冊，陰法魯?shù)戎骶?，北京大學(xué)出版社１９８９年出版?！段幕瘜W(xué)通論》，劉守華等主編，高等教育出版社１９９２年出版?！吨袊幕穼?dǎo)論》，錢穆著，商務(wù)印書館1994年版?！段幕摗罚瑥堘纺曛?，河北教育出版社，1996年版《中華文化史》，馮天瑜等著，上海人民出版社1990年版。《中國文化史