三年級語文卷面分析

1、邯山區(qū)質(zhì)量檢測卷面分析表邯山區(qū)質(zhì)量檢測卷面分析表農(nóng)林路小學(xué)小學(xué)（蓋章）校長簽字：科目語文年級三實考人數(shù)425總分35838平均分84.32優(yōu)秀率56.04%及格率98.33%卷面各題得分率（按大題計算）第一題76.5%第二題20.7%第三題83.6%第四題13.8%第五題89%試卷的主要特點本次期末試題覆蓋面廣題量適中，基礎(chǔ)知識考察全面.難易程度適中.對學(xué)生寫字、課文內(nèi)容的理解、閱讀寫作等各種能力都進(jìn)行了充分的考查，充分體現(xiàn)了語文教學(xué)的

2、實用價值。本套試卷共分為：聽讀、生字詞語、詞句積累、課文理解、口語交際、閱讀理解習(xí)作練習(xí)等幾部分。從卷面看注重對學(xué)生語言積累和知識運用能力的考察.題型合理適合學(xué)生發(fā)展特點有利于學(xué)生讀寫理解等語文綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng).學(xué)生答卷情況分析第一題：聽讀?？疾鞂W(xué)生聽讀能力，本題形式比較簡單，學(xué)生答題較好。個別學(xué)生出現(xiàn)錯誤的原因是聽讀中對短文的中心概括能力差，出現(xiàn)錯誤。第二題：語文知識與語言積累。本題考察學(xué)生對本冊書中的一類字、多音字掌握情況，學(xué)生

3、答題正確率較高，而且書寫也比較規(guī)范。主要錯誤是：第2小題中“（）立”一詞中的直寫不對。第5小題填詞再選詞填在句子中，學(xué)生對“舒枝展葉”掌握不好，錯誤多；另外選擇合適的詞語填在句子中時，有部分學(xué)生沒有審清題意，填寫的詞語不是規(guī)定中的詞語。第三題：口語交際。要求給老師寫一段話。選題貼近學(xué)生生活，學(xué)生有話可說，只有極個別學(xué)生寫話中詞不達(dá)意，出現(xiàn)錯別字或標(biāo)點符號運用不恰當(dāng)?shù)惹闆r。第四題：閱讀理解。課文內(nèi)容回顧一題中，學(xué)生對26課《晨讀》中的一段

4、精彩段落的背誦不熟，填寫出現(xiàn)困難，錯誤較多。天賦的近義詞，絕大多數(shù)學(xué)生寫不對，原因時學(xué)生對“天賦”一詞就不很理解。第五題：習(xí)作。出現(xiàn)的主要問題是：作文的段落概念不明確，描寫中詞不達(dá)意，描述混亂，不知所云。再有就是學(xué)生寫話的過程中標(biāo)點運用不恰當(dāng)。今后改進(jìn)措施1加強(qiáng)生字教學(xué)的趣味性，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會認(rèn)、會寫生字，將生字詞語教學(xué)繼續(xù)放在低年級語文教學(xué)的重點。提高和鞏固生字教學(xué)。2繼續(xù)加強(qiáng)朗讀教學(xué)，將朗讀教學(xué)貫穿于整學(xué)年、整學(xué)期、整堂課，真