三年級修改病句教案

1、修改病句復習目標：1、復習修改病句的步驟、方法及病句產(chǎn)生的病因。2、能夠正確使用學過的修改符號修改病句。3、能獨立修改病句，提高語言表達能力，為習作打下基礎。教學重點、難點：能使用正確的修改符號修改病句，查找病句的病因復習過程：一、笑話導入，激發(fā)興趣師：同學們，喜歡聽笑話嗎？今天，老師給大家?guī)砹艘粍t笑師：同學們，喜歡聽笑話嗎？今天，老師給大家?guī)砹艘粍t笑話。注意聽：某大學生物系設有動物系、昆蟲系、植物系三個專話。注意聽：某大學生物系設

2、有動物系、昆蟲系、植物系三個專業(yè)，在全系學生大會上，主持人大聲招呼：“動物坐左邊，昆蟲坐業(yè)，在全系學生大會上，主持人大聲招呼：“動物坐左邊，昆蟲坐右邊，植物坐中間。”右邊，植物坐中間?！睅煟嚎创蠹倚Φ们案┖笱?！誰能告訴我，你們在笑什么？師：看大家笑得前俯后仰！誰能告訴我，你們在笑什么？學生說理由師：其實在我們的生活中，也經(jīng)常會有人因口誤鬧出這樣那樣師：其實在我們的生活中，也經(jīng)常會有人因口誤鬧出這樣那樣的笑話，讓人尷尬不已，所以規(guī)范語言我

3、們的語言尤為重要，今天的笑話，讓人尷尬不已，所以規(guī)范語言我們的語言尤為重要，今天就讓我們來一起復習修改病句。就讓我們來一起復習修改病句。［板書課題］二、復習病句的修改方法及類型1、歸納總結改病句的三個步驟：（10）我們班取得了竟賽第一名，大家的心里都非常高興。三、改病句練習。1、指名口頭修改。師：剛才大家的會診結果真不錯，現(xiàn)在，我要考一考各位“醫(yī)師：剛才大家的會診結果真不錯，現(xiàn)在，我要考一考各位“醫(yī)生”的個人能力啦！生”的個人能力啦?。?/p>

4、出示課件）（1）在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。（2）我肯定李琳大概是生病了。（3）我最愛看民族舞蹈和民族音樂。（4）讀了這篇感人肺腑的文章大家熱淚盈眶激動淚流。（5）肖晚秋努力學習，老師經(jīng)常夸耀她。（6）媽媽因為關心我的學習，所以關心我的生活。（7）我的課桌上放著鋼筆、尺子、水壺、橡皮擦等文具。（8）于文博被授予“三好學生”的稱號光榮地。2、聽話聽音，看誰聽得清。聽老師讀病句，口頭修改。師：你們這些醫(yī)生真了不起，這么多病句朋友都被看好了