版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中學(xué)各班班名、班級(jí)口、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、班徽中學(xué)各班班名、班級(jí)口、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、班徽班名班名內(nèi)涵班名內(nèi)涵申報(bào)班級(jí)特色申報(bào)班級(jí)特色班訓(xùn)班訓(xùn)班級(jí)目標(biāo)班級(jí)目標(biāo)班主任寄語(yǔ)班主任寄語(yǔ)班級(jí)口號(hào)班級(jí)口號(hào)1弘毅弘毅胸懷寬廣、意志堅(jiān)強(qiáng)胸懷寬廣、意志堅(jiān)強(qiáng)儀容儀表特色儀容儀表特色團(tuán)結(jié)友愛,團(tuán)結(jié)友愛,勤奮進(jìn)取。勤奮進(jìn)取。強(qiáng)健身心,強(qiáng)健身心,成就自我。成就自我。細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度成就未來(lái)態(tài)度成就未來(lái)同學(xué)們,學(xué)校為你們創(chuàng)設(shè)了同學(xué)們,學(xué)校為你們創(chuàng)設(shè)了良好的
2、學(xué)習(xí)條件,家長(zhǎng)為你良好的學(xué)習(xí)條件,家長(zhǎng)為你們創(chuàng)造了溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,們創(chuàng)造了溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師希望你們能把握今天,老師希望你們能把握今天,面對(duì)挑戰(zhàn),銳志進(jìn)取,不懈面對(duì)挑戰(zhàn),銳志進(jìn)取,不懈努力。共創(chuàng)美好明天!努力。共創(chuàng)美好明天!雛鷹展翅,雛鷹展翅,翱翔天空。翱翔天空??鞓愤\(yùn)動(dòng),快樂運(yùn)動(dòng),勇攀高峰。勇攀高峰。2聯(lián)德聯(lián)德家園家園班級(jí)就是一個(gè)家,成長(zhǎng)建班級(jí)就是一個(gè)家,成長(zhǎng)建設(shè)靠大家,努力把班級(jí)建設(shè)靠大家,努力把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)擁有有美好品設(shè)成為
3、一個(gè)擁有有美好品德的和諧的家園。德的和諧的家園。自主管理特色自主管理特色全力以赴,全力以赴,每天進(jìn)步。每天進(jìn)步。爭(zhēng)創(chuàng)文明班爭(zhēng)創(chuàng)文明班終極關(guān)懷,終極關(guān)懷,造就人才。造就人才?;ブ停ブ?,銳不可擋。銳不可擋。騰飛夢(mèng)想,騰飛夢(mèng)想,共創(chuàng)家園。共創(chuàng)家園。3勵(lì)志勵(lì)志每一顆堅(jiān)韌的心靈里必有每一顆堅(jiān)韌的心靈里必有成功的動(dòng)力;每一次盡力成功的動(dòng)力;每一次盡力的付出后必有加倍的賞的付出后必有加倍的賞賜!賜!衛(wèi)生特色衛(wèi)生特色勵(lì)精圖治,勵(lì)精圖治,奮發(fā)圖
4、強(qiáng)。奮發(fā)圖強(qiáng)。學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們:我們的心靈深處,同學(xué)們:我們的心靈深處,有許多沉睡的力量;喚醒這有許多沉睡的力量;喚醒這些人們從未夢(mèng)想過(guò)的力量,些人們從未夢(mèng)想過(guò)的力量,巧妙運(yùn)用,你將徹底改變一巧妙運(yùn)用,你將徹底改變一生揮動(dòng)激情,揮動(dòng)激情,放飛夢(mèng)想放飛夢(mèng)想團(tuán)結(jié)拼搏,團(tuán)結(jié)拼搏,立志成才立志成才4藝林藝林天份就是持續(xù)不斷的忍天份就是持續(xù)不斷的忍耐。耐?;ブ厣ブ厣突セ突ブ?,助,一起進(jìn)
5、一起進(jìn)步。步。堅(jiān)持就是勝利堅(jiān)持就是勝利選擇是困難的,但是最困難選擇是困難的,但是最困難的是選擇后面的堅(jiān)持,同學(xué)的是選擇后面的堅(jiān)持,同學(xué)們,加油!們,加油!路在腳下,路在腳下,志在我心。志在我心。超越自我,超越自我,綻放青春。綻放青春。5思賢思賢“見賢思齊焉“見賢思齊焉見不賢而內(nèi)見不賢而內(nèi)自省自省也”也”取人之長(zhǎng)取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之補(bǔ)已之短。陽(yáng)光體育特色陽(yáng)光體育特色自強(qiáng)不息,自強(qiáng)不息,厚德載物。厚德載物?;钴S有度,令活躍有度,令行禁止;自勝行禁
6、止;自勝自強(qiáng),學(xué)海泛自強(qiáng),學(xué)海泛舟;今生我舟;今生我班,驕傲永班,驕傲永相信自己,世界上任何人懷相信自己,世界上任何人懷疑我,我都不會(huì)懷疑我自疑我,我都不會(huì)懷疑我自己!做就做到最好己!做就做到最好揚(yáng)帆把舵,揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏。奮勇拼搏。看我五班,看我五班,氣勢(shì)磅礴。氣勢(shì)磅礴。百花百花園人,師生辛勤耕耘,百鳥人,師生辛勤耕耘,百鳥爭(zhēng)鳴,百花齊放。爭(zhēng)鳴,百花齊放。播種愛心播種愛心踏實(shí)靜慧踏實(shí)靜慧收獲成功收獲成功超越自我。超越自我。七年十班,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班班名班訓(xùn) 班級(jí)口號(hào) 班級(jí)目標(biāo)
- 小學(xué)+初中-班風(fēng)班規(guī)班訓(xùn)班級(jí)公約班徽集錦
- 2班班級(jí)口號(hào)大全
- 一二班班級(jí)文化
- 八年級(jí)三班班訓(xùn)班級(jí)管理?xiàng)l例
- 高三.9班班級(jí)備考策略
- 123班班級(jí)量化管理扣分制度
- 【精品】初三4班班級(jí)建設(shè)目標(biāo)管理方案
- 高三八班班級(jí)備考策略
- 3.6班班級(jí)特色——正能量之小螞蟻班班
- 高一班班級(jí)文化建設(shè)
- 2023小班班級(jí)安全工作參考計(jì)劃
- 裝飾2班班級(jí)管理制度
- 大一班班級(jí)工作計(jì)劃
- 三年級(jí)班級(jí)奮斗目標(biāo)、班風(fēng)、口號(hào)、班訓(xùn)-(1)
- 中1班班級(jí)工作總結(jié)范文
- 高二1508班班級(jí)工作總結(jié)
- 大四班班級(jí)工作計(jì)劃
- 大二班班級(jí)特色教育方案
- 二年級(jí)二班班名班風(fēng)班訓(xùn)班歌寄語(yǔ)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論