《我是學習的主人》教案

1、《我是學習的主人》教案《我是學習的主人》教案教學目標教學目標1、使學生知道學習是自己的責任；敢于面對學習中的困難和挫折。能力目標：學會獨立學習，培養(yǎng)在學習中的毅力和耐心，養(yǎng)成良好的學習習慣。2、學會給自己制動不同時期的目標，樹立自信心。教學重點教學重點引導學生分析自己的學習現(xiàn)狀，幫助他們找到自己學習中的優(yōu)點和不足。教學難點教學難點幫助學生有針對性地開展尋找適合自己的有效學習方法，彌補自己的不足，鍛煉自己的意志力使自己的學習更上一層樓。教

2、學過程教學過程第一課時第一課時活動一：我是小記者1、創(chuàng)設(shè)情境：大家好，我是學校廣播站的小記者，目前學校里正在開展“學習明星大比拼”活動，今天我們要采訪的是四年級一班的學習明星——小剛，請大家跟隨我一起走進小剛的生活，去看看他是怎樣成為一位學習明星的。（播放錄音：小剛的學習生活）2、記者：同學們，聽了剛才小剛講述自己的學習，你們有什么感想嗎，現(xiàn)在我就隨機來采訪幾個同學談?wù)勛约旱母惺堋?、記者小結(jié)：從剛才的畫面和幾位同學談的感受不難看出小剛

3、很清楚地知道作為一名小學生，最主要的任務(wù)就是學習，他把學習當成自己最重要的事情，看成自己的一種責任。人世間有各種各樣的責任，有的責任可以分擔，有的責任可以轉(zhuǎn)讓，只有自己的責任只能由自己承擔，學習是我們自己的事情，自己的事情要自己做。活動二：學習大家談1、記者：我在采訪中發(fā)現(xiàn)，學得好的同學有一個共同特點：做學習的小主人。同學們知道怎樣做學習的小主人嗎？我再隨機采訪幾個同學，請他們談?wù)勛约菏窃鯓幼龅模?、記者：看來每個人都有自己的學習小訣竅

4、。同學們，你們知道嗎，有很多成功的人之所以能夠成功就是和他小時候主動學習是分不開的，老師給大家?guī)砹宋覈臉蛄簩＜颐┮陨r候的故事。（播放故事：“小橋迷”到造橋?qū)＜遥?、師：游戲結(jié)束了，說說你在玩這個游戲時的感受，或者你在游戲過程中是怎樣細心照圖，耐心拼圖的。5、小結(jié)：看來，做事情需要的是耐心，除了耐心還要有堅強的意志，只要具備了堅強持久的意志就可以成功。而這種堅強持久的意志就是毅力。毅力可以是我們堅持到底，攻克一切堡壘，最后取得

5、勝利。活動二：名人名言說毅力1、（多媒體）出事教材P25頁名人名言。師：誰來讀一讀這句話？2、師：你知道這句話的意思嗎？3、師：你還知道關(guān)于毅力的名人名言嗎？4、從這些名人名言中，你有什么感受？5、師：剛才有同學說了，冰凍三尺非一日之寒，毅力可以幫助我們做好每一件事。但不是每一個人都能做到的。今天老師給大家講一個古希臘大哲學家蘇格拉底的故事，請大家聽完之后說說你有什么感受？（多媒體播放故事錄音）6、小結(jié)：世間最容易的事是堅持，最難的也是

6、堅持。這些名人名言和故事告訴我們有了毅力的陪伴，任何困難都難不倒我們，成功的秘訣在于堅持?；顒尤浩鋵嵨液馨?，師：剛才在同學們的堅持下，很多小組都完成了拼圖，真不錯。在學習上，同學們遇到過困難嗎，你是怎么克服的呢？在小組里和同學們交流一下。2、全班交流。3、師：同學們都有自己戰(zhàn)勝困難，堅持學習的好方法。有兩個同學，我們一起來看看他們是怎么對待學習的。（多媒體）出示教材P26頁圖。4、師：你認為圖上的同學對學習缺少了什么？這樣對學習有什