《人們如何作出決策》教案

1、《人們如何作出決策》教案《人們如何作出決策》教案教案設計［教學目標］一、理解內容，能夠根據要求快速篩選與整合文中信息。二、聯系現實，學習作者深入淺出、生動形象的表達方式。［教學重點］專業(yè)知識往往是深奧的，但講述卻要便于讀者領悟。寫作的目的不是用高深的知識嚇倒讀者，而在于使閱讀本身不僅有益，而且有趣。［教學難點］能夠聯系現實生活來理解本文，學習本文在寫作方面的特點。［教學方法］討論式，輔之以啟發(fā)、講述。［教學時數］一時。［教學步驟］閱讀—

2、—討論——分析——質疑——總結——拓展。自己所討論部分的答疑解惑。要求每組聯系現實生活來說明相應原理，使學生明白經濟與生活息息相關。教師可以適當點撥，如我們將要面臨上文科還是上理科的選擇；在超市里面對著收款臺前一行行長隊，我們需要判斷哪一只隊伍速度較快；班費如何收取與支出；等等。目的是讓學生在具體問題中發(fā)現這四個原理的影子并能作出具體分析。五、學生質疑，加深理解。學生的問題先請學生回答，也許有些問題教師與學生都不能作出解釋，那就存疑好了