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1、Unit4where’smyschoolbagPeriodTwo漁洋中學(xué)洋中學(xué)舒于慧舒于慧I.MaterialanalysisThemaincontentofthisunitistotalkabout“Thingsaroundthehouse”learntoinquiry“thelocationofobjects”.MakeSsgraspthebasicsentencepatterns“Where’smyschoolbagIt’sund
2、erthechair.”learnthesentences“AremybooksonthechairYes，theyareNo，theyaren’t.”AtthesametimeguideSstoroleplaytrytoexpressthelocationofobjects.II.Aimsdems1、Knowledge&Skills(1)Learnsomewds：comedeskthinkroomtheirhatheadyeah.(2
3、)Reviewsomeprepositionsofposition:inonunder.(3)Graspthestructuresof“Whereisare...”“IsitAretheyoninunder...”.2、Process&MethodsUsingtheCooperativeLearningMethodtheGamingTeachingMethodguidetheSstousetheprepositionofplaceoni
4、nundertoexpressthelocationofobjects.3、Emotional、attitudevaluesAsktheSstotakecareoftheirthingsputthemaway.III.Thekeypointsdifficultpoints1、Keypoints(1)Graspsomeprepositionsofposition:inonunder.(2)Graspthestructureof“Where
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