2015教師證論文《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》

1、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》論文?學(xué)校：?班級(jí)：?姓名：?學(xué)號(hào)：在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。另從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，我相信人在做天在看，人在做，每個(gè)人都在看。每個(gè)人的心中都有一把稱，在面對(duì)學(xué)生，其實(shí)更像是自己的孩子一樣，是一定需要無(wú)限的耐心、毅力和責(zé)任感的。學(xué)生面對(duì)你，學(xué)生是你的三十分之一或者四十分之一，但是你是學(xué)生的百分之百，同時(shí)，你面前的學(xué)生也是他家庭的

2、百分之百，這百分之百是一個(gè)家庭的希望，所以，當(dāng)你理解了這些，就能理解面對(duì)的不僅僅是一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)家庭，需要你傾注全身精力的人，這就是你責(zé)任心的全部動(dòng)力，我相信這樣的想法適用于普通高校，更適用于高職高專的教學(xué)過(guò)程。2教師需要具備合理全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)與精湛的教學(xué)技藝。大師曾說(shuō)過(guò)：“精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無(wú)知等，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)?！睙釔?ài)教育事業(yè)，不是空洞的口號(hào)，而是建立在教師把豐富的淵博的知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)給學(xué)生的基礎(chǔ)之上。

3、因此教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的認(rèn)知能力，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)，把最新的思想、觀念和知識(shí)展現(xiàn)在學(xué)生面前。掌握教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，在教學(xué)中不斷大膽地探索和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)技能、成為具有現(xiàn)代教育思想觀念的教學(xué)能手。特別要提出的是，全面合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)只是開始，是必須所具備的條件，那如何有效的傳授所學(xué)的知識(shí)是特別重要的，這就要求我們具備多重教學(xué)手段，不僅僅在于傳輸知識(shí)，也看中思維能力的培養(yǎng)。比如，教

4、授學(xué)生知識(shí)的時(shí)候需要提前歸納總結(jié)知識(shí)、突出教學(xué)重難點(diǎn)、選擇教學(xué)策略：①可以對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方向；②可以對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)著力講解，使知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)落有致，輕重有別，條理清楚，主次分明。3做為老師，需要為人師表，以身作則。熱愛(ài)教育事業(yè)，就要從教師自我做起，率先垂范?？鬃尤眨骸捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從?！表n愈說(shuō)：“以一身文教，而為師于百千萬(wàn)年間，其身亡而其教存。”因此教師要在各個(gè)方面為人師表。首先，教師要以其應(yīng)有的高

5、尚的思想道德品質(zhì)為人師表，以身作則。其次，教師要以應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)去為人師表，以身作則。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！痹俅危處熞越】等烁袢槿藥煴?，以身作則。教師的人格力量對(duì)青少年的靈的影響是任何教科書、任何道德箴言，任何獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰手段都不能代替的一種教育力量。一位作家在晚年時(shí)曾無(wú)限感慨的說(shuō)起他的一位老師對(duì)自己深深的影響：“每當(dāng)他來(lái)到教室里時(shí)，那種祥和的道德氛圍