2013年浙江省杭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷

1、120132013年浙江省杭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試年浙江省杭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文語文一（30分）1.下列加點字的注音全部正確的一項是（）(3分)A佇立（zh）靦腆（diǎn）風(fēng)馳電掣（ch）B詰責(zé)（ji）磐石（pn）即物起興（xīng）C幽咽（y）狡黠（xi）戛然而止（ji）D驀然（m）鞭笞（chī）秋波澹澹（dn）2下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.盛名觀瞻轉(zhuǎn)彎抹角人情練達B招徠輻射中流底柱銷聲匿跡C沉緬訣竅風(fēng)靡一時渾

2、身解數(shù)D緘默締造格物所知眼花瞭亂3下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A他幾十年如一晶無私奉獻的事跡在當?shù)貜V為傳頌，經(jīng)媒體曝光曝光后，更贏得了無數(shù)人的贊賞。B杭州西湖不僅有秀美的湖光山色，更有千年的文化結(jié)存結(jié)存，被列為為世界文化是眾人望所歸。C智慧的人能夠在失敗中吸取教訓(xùn)，改變自己的思維和行為，以免重蹈覆轍重蹈覆轍而悔之莫及。D寫作需要生活的積累和豐富的思想，否則，你的文章就會因缺乏具體內(nèi)容而成為一紙空文一紙空文。4下列關(guān)于

3、文學(xué)常識的說法有錯誤的一項是（）（3分）A《陳涉世家》節(jié)選自西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷藏私成的我國第一部紀傳體通史《史記》，《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》。B輯錄了《阿長與〈山海經(jīng)〉》《風(fēng)箏》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是魯迅先生加快童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的散文集。C我國臺灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》，通過“郵票”“船票”“墳?zāi)埂焙汀昂{”這四種物象表達內(nèi)心情感；俄國詩人普希金《假

4、如生活欺騙了你》，則直接用勸說的口吻，對世人進行囑咐。D奧楚蔑洛夫、韓麥爾、夏洛克這三個人物分別出自俄國契訶夫的《變色龍》、法國都德的《最后一課》、英國莎士比亞的《威尼斯商人》。5.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門，對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴查處并依法打擊。B閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進行精神的對話和心靈的溝通，這對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而

5、深遠的影響。C《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時，作品展示了獨特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。D今年母親節(jié)來臨之前，學(xué)校要求每個學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個充滿愛心的禮物，從而在校園濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛。6.補同下列名往篇名句中的空缺部分。（只選做三小題）（3分）①客路青山外，行舟綠水前。，。（王灣《次北固山下》）②馬作的盧飛快，。了動怒君王天下事，。（辛棄疾《破陣五為陳同甫

6、賦壯詞以寄之》）③，，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（孟子《生于憂患，死于安樂》）④斯是陋室，。苔痕上階綠，。（劉禹錫《陋室銘》）7.將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。（只填寫序號）（3分）一個真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辨識一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些3周圍回響，鋼琴的韻律和雪花的飄舞非常協(xié)調(diào)，仿佛

7、是琴聲在應(yīng)和著飄飛的雪花緩緩流動，又像是雪花追隨著鋼琴的旋律翩然作舞。我凝視著窗外的雪，凝視著飄飛在天地間的這些潔凈自由的自然精靈，記憶中一些和雪有關(guān)的情景浮現(xiàn)在眼前。許多年前，也是在春節(jié)過后的一天，剛邁出中學(xué)校六的我，告別父親，孤身坐上了北去的列車前往異鄉(xiāng)?；疖囬_出不久，就睛大雪。這是我有生以來遇到的最大的一場春雪，雪花鋪天蓋地落下來，很快就覆蓋了大地，從車窗時望去，白茫茫一片。鐵軌消失了，鐵路兩邊的電線上也積滿了雪，木頭的電線桿竟然

8、難負其重，紛紛倒伏在路邊。火車不得不停在遠離車站和城鎮(zhèn)的雪原中。當時，我感到命運正通過這突然降臨的大雪，向我發(fā)出了嚴峻而不祥的預(yù)兆。車窗外，看不到人，看不見路，只有雪花在灰色的天空中飛揚……車廂里一片抱怨聲。在我周圍煩躁不安的乘客中，只有一個人與眾不同。別人怨天尤人，她卻歡天喜地；別人唉聲嘆氣，她卻又唱又笑。這是坐在我對面的一個七八歲的小姑娘，她趴在車窗前，驚喜地看著窗外的大雪，嘴里大聲地唱著：①“雪花雪花，白白的雪花，像鹽像糖，亮亮的

9、雪花……”她的歌單純而滑稽。我看著這小姑娘，聽著她的歌，竟忘記了面臨的困境。小姑娘由她的母親帶著，她母親是個三十來歲的少女婦，穿著樸素，神態(tài)安詳，微笑地注視著快樂的女兒。女兒的快樂也感染了她，她微笑著回答女兒提出的關(guān)于雪的一個又一個問題。她回答不上，小姑娘就來問我，看著她天真活潑的臉色，我盡自己所能，盡量回答她的提問……我們的列車在原野中停了整整一天，那小姑娘一直興致勃勃，用她的歌聲和笑聲給周圍的人帶來了快樂。晚上，母女倆互相依偎著安靜

10、入睡，即使面對著使旅途中斷的冰雪?；叵肫饋恚液瓦@對母女才講了不多幾句話，但她們卻像茫茫雪原中一盆溫暖的炭火，驅(qū)散了我的孤獨、憂慮和煩躁。第二天早晨，火車開動了，我很快到達了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我懷著美好的憧憬留下了走向神龕和生活的第一行深深的腳印。此后，每當我艱難地尋找著自己的道路時，心里就會響起那單純明朗的歌聲：②“雪花雪花，白白的雪花，像鹽像糖，亮亮的雪花……”就在我渲染在遙遠而溫馨的往事中時，窗外的大雪已經(jīng)

11、消失。那漫天飛舞的鵝毛大雪，突然地來，突然地去，猶如稍縱即逝的夢幻，而肖邦的鋼琴夜曲，依然在我的周圍回響，是那場大雪不絕如縷的美妙余韻。這早春的鵝毛大雪，盡管只是瞬間的閃現(xiàn)，但我很難忘記它們帶給的遐想。我想，在喧囂的生活中，有這樣詩意的奇妙片刻，去放飛自己自由而寧靜的心境是那么的好。（本文有刪改）11.第二段中寫“雪花”，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？請簡要分析。（4分）12.文章為什么要兩次寫小姑娘的歌聲？請結(jié)合上下文作簡要回答。（2分

12、）13.文中畫橫線的句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）①人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩，實在不是夸張，僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠無法傳達出這樣的意境。②在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我懷著美好的憧憬留下了走向神龕和生活的第一行深深的腳印。14.根據(jù)全文內(nèi)容，指出標題中“晶瑩”的具體含義，并分析作者在文中所表達的思想感情。（6分）（二）從埃菲爾塔談起張賀埃菲爾鐵塔值多少錢？這是一個大眾非常感興趣的話題。近日，意大利一家商會給出的評估是四千