2018年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷

1、1機(jī)密★啟用前2018年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文說明：1.全卷共6頁，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)，用ZB鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3.答題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答

2、案無效。4.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)（24分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）①蟬則千轉(zhuǎn)不窮，口口口口口口。（吳均《與朱元思書》）②南宋詩人趙師秀《約客》中“口口口口口口口，口口口口口口口”的詩句表現(xiàn)了作者獨(dú)坐燈下的寂寞心情。（2分）③輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。口口口口口口口，口

3、口口口口口口。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2分）④口口口口口，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）⑤請(qǐng)把韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫完整。（4分）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年?？诳诳诳诳诳冢靠诳诳诳诳诳??？诳诳诳诳诳冢诳诳诳诳诳?。2按拼音寫詞語。（4分）①有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲lnxn（）的枝干就是一幅好畫。②這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里wānyn（）游動(dòng)，一晃就消失了。③“jūg

4、ōngjncu（），死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。④希望你能夠客觀的分析前因后果，作為借鑒，以免chngdǎofzh（）3下列句子中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。B她總是希望和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。C我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時(shí)，內(nèi)心卻有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。D登高望遠(yuǎn)，看到高山大川，滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。4下列對(duì)病句的修改不正確的

5、一項(xiàng)是（）（3分）A在全國(guó)各行各業(yè)中進(jìn)一步改革開放的新形勢(shì)下，對(duì)高等院校的學(xué)科建設(shè)，專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。（刪掉“在”和“下”）B為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運(yùn)會(huì)可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會(huì)多些。（將“或許”移至“這樣”后）C學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場(chǎng)的同學(xué)都驚嘆不310請(qǐng)用三條“”給文中劃線句子斷句。（3分）既見帝言導(dǎo)忠誠(chéng)申救甚至帝納其言11

6、結(jié)合選文，說說王導(dǎo)為什么“悲不自勝”（3分）（三）（10分）微塑料——海洋中的新型污染物①最近，一篇關(guān)于英國(guó)女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說白金漢宮等王室房產(chǎn)內(nèi)將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對(duì)海洋塑料污染問題的關(guān)切。②塑料垃圾是海洋不能承受之重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年有1000萬—2000萬噸的塑料垃圾進(jìn)入海洋，隨時(shí)間的流逝破碎成不計(jì)其數(shù)的微塑料存在于水體中，能夠存在數(shù)百年時(shí)間。③微塑料，指粒徑小于5毫米的塑料

7、個(gè)體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個(gè)角落，從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，人類都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運(yùn)輸過程中泄露進(jìn)入環(huán)境；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾進(jìn)入自然環(huán)境后，經(jīng)光照、物理、化學(xué)及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。④海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是由于其與海洋食

8、物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網(wǎng)的流動(dòng)過程中，對(duì)生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。例如，無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長(zhǎng)期累積，會(huì)使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會(huì)對(duì)攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個(gè)水平生物體內(nèi)富集。⑤微塑料還可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。在海洋環(huán)境中的微塑料就像

9、一艘乘風(fēng)破浪的小船，相對(duì)于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質(zhì)，它的性質(zhì)更加穩(wěn)定，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。⑥現(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國(guó)都有人發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對(duì)塑料垃圾有很好的收集效果，但問題的關(guān)鍵在于投入運(yùn)行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進(jìn)一步處理、分類、利用等。如果主要靠公益，沒有政府資金支持，推廣就很困難。⑦面對(duì)現(xiàn)在海洋塑料污染和微塑料問題，一方

10、面需要國(guó)家相關(guān)部門完善與塑料污染管控相關(guān)的法律，建立良好的廢棄塑料回收循環(huán)利用機(jī)制；另一方面需要我們從自身做起，改變?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┫M(fèi)習(xí)慣，減少?gòu)U棄塑料垃圾的產(chǎn)生。例如，減少一次性塑料制品——塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，盡量使用耐用品；減少對(duì)塑料瓶裝飲用水的消費(fèi)，外出攜帶水杯；對(duì)被過度包裝的產(chǎn)品說“不”，提倡簡(jiǎn)約的生活方式；在購(gòu)置美妝、個(gè)人護(hù)理類用品時(shí)，閱讀產(chǎn)品成分標(biāo)簽，不購(gòu)買含有塑料微珠的產(chǎn)品等。讓我們共同向海洋中的“新型污

11、染物”宣戰(zhàn)！（選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年4月13日；有刪改）鏈接：科學(xué)家已經(jīng)在許多視頻中發(fā)現(xiàn)了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物胎貝中含有18個(gè)微塑料粒，每公斤食鹽中含有110個(gè)，每瓶啤酒中甚至含有上百個(gè)。微塑料對(duì)人有危害要考慮劑量。東海每立方的海水中只含有幾個(gè)甚至不到一個(gè)微塑料粒，雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進(jìn)入人類食物鏈，但其對(duì)人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實(shí)。（選自《南方日?qǐng)?bào)》2018年5月17日；有刪改）12下列對(duì)“微塑料”的

12、理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A微塑料是指粒徑小于5毫米的塑料個(gè)體，體積與海洋食物鏈底端的生物相當(dāng)，能隨著洋流流動(dòng)。B微塑料是塑料垃圾經(jīng)過物理、化學(xué)及生物降解作用，從而形成的塑料微珠，進(jìn)入環(huán)境會(huì)產(chǎn)生污染。C微塑料對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現(xiàn)在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入侵。D人類食物鏈中的微塑料來源于水產(chǎn)品，其對(duì)人類的健康是否造成危害，還有待科學(xué)證實(shí)。13下列對(duì)短文的分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A選文先用新聞引出話題，接著