2018年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷

1、1機(jī)密★啟用前2018年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文說明：1.全卷共6頁，滿分120分，考試時間為120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號、座位號，用ZB鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。3.答題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。4.本試卷設(shè)有附加

2、題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)（24分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）①蟬則千轉(zhuǎn)不窮，口口口口口口。（吳均《與朱元思書》）②南宋詩人趙師秀《約客》中“口口口口口口口，口口口口口口口”的詩句表現(xiàn)了作者獨(dú)坐燈下的寂寞心情。（2分）③輪臺東門送君去，去時雪滿天山路?？诳诳诳诳诳诳冢诳诳诳诳诳诳?。（岑參《白雪

3、歌送武判官歸京》）（2分）④口口口口口，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）⑤請把韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫完整。（4分）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年?？诳诳诳诳诳?？口口口口口口?？诳诳诳诳诳冢诳诳诳诳诳?。2按拼音寫詞語。（4分）①有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲lnxn（）的枝干就是一幅好畫。②這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里wānyn（）游動，一晃就消失了。③“jūgōngjncu（），死而后

4、已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。④希望你能夠客觀的分析前因后果，作為借鑒，以免chngdǎofzh（）3下列句子中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。B她總是希望和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。C我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時，內(nèi)心卻有點(diǎn)誠惶誠恐。D登高望遠(yuǎn)，看到高山大川，滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。4下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A在全國

5、各行各業(yè)中進(jìn)一步改革開放的新形勢下，對高等院校的學(xué)科建設(shè)，專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。（刪掉“在”和“下”）B為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運(yùn)會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會多些。（將“或許”移至“這樣”后）C學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場的同學(xué)都驚嘆不已。（將“稍微”改為“稍作”）D許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》激情滿懷，為祖國的強(qiáng)大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“

6、厲害了，我的國”。（刪掉“使觀眾”）5閱讀下面材料，按要求作答。（4分）3微塑料——海洋中的新型污染物①最近，一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說白金漢宮等王室房產(chǎn)內(nèi)將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對海洋塑料污染問題的關(guān)切。②塑料垃圾是海洋不能承受之重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年有1000萬—2000萬噸的塑料垃圾進(jìn)入海洋，隨時間的流逝破碎成不計(jì)其數(shù)的微塑料存在于水體中，能夠存在數(shù)百年時間。③微塑料，指粒徑小

7、于5毫米的塑料個體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，人類都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運(yùn)輸過程中泄露進(jìn)入環(huán)境；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾進(jìn)入自然環(huán)境后，經(jīng)光照、物理、化學(xué)及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。④海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是

8、由于其與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網(wǎng)的流動過程中，對生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。例如，無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，會使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個水平生物體內(nèi)富集。⑤微塑料還可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。在海洋環(huán)境

9、中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船，相對于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質(zhì)，它的性質(zhì)更加穩(wěn)定，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。⑥現(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國都有人發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對塑料垃圾有很好的收集效果，但問題的關(guān)鍵在于投入運(yùn)行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進(jìn)一步處理、分類、利用等。如果主要靠公益，沒有政府資金支持，推廣就很困難。⑦面對現(xiàn)在海洋塑料污染和微

10、塑料問題，一方面需要國家相關(guān)部門完善與塑料污染管控相關(guān)的法律，建立良好的廢棄塑料回收循環(huán)利用機(jī)制；另一方面需要我們從自身做起，改變?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┫M(fèi)習(xí)慣，減少廢棄塑料垃圾的產(chǎn)生。例如，減少一次性塑料制品——塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，盡量使用耐用品；減少對塑料瓶裝飲用水的消費(fèi)，外出攜帶水杯；對被過度包裝的產(chǎn)品說“不”，提倡簡約的生活方式；在購置美妝、個人護(hù)理類用品時，閱讀產(chǎn)品成分標(biāo)簽，不購買含有塑料微珠的產(chǎn)品等。讓我們共同向海

11、洋中的“新型污染物”宣戰(zhàn)?。ㄟx自《人民日報》2018年4月13日；有刪改）鏈接：科學(xué)家已經(jīng)在許多視頻中發(fā)現(xiàn)了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物胎貝中含有18個微塑料粒，每公斤食鹽中含有110個，每瓶啤酒中甚至含有上百個。微塑料對人有危害要考慮劑量。東海每立方的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒，雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進(jìn)入人類食物鏈，但其對人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實(shí)。（選自《南方日報》2018年5月17日；有刪改）12下列

12、對“微塑料”的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A微塑料是指粒徑小于5毫米的塑料個體，體積與海洋食物鏈底端的生物相當(dāng)，能隨著洋流流動。B微塑料是塑料垃圾經(jīng)過物理、化學(xué)及生物降解作用，從而形成的塑料微珠，進(jìn)入環(huán)境會產(chǎn)生污染。C微塑料對海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現(xiàn)在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入侵。D人類食物鏈中的微塑料來源于水產(chǎn)品，其對人類的健康是否造成危害，還有待科學(xué)證實(shí)。13下列對短文的分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A選文先用新聞