14.3《神奇的微生物》教案-(新版)蘇教版

1、51第三節(jié)第三節(jié)神奇的微生物神奇的微生物一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.描述病毒和細(xì)菌的主要特征。2.描述真菌的主要特征。3.舉例說出病毒、細(xì)菌、真菌與人類生活的關(guān)系。二、教學(xué)重、難點(diǎn)二、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.描述病毒、細(xì)菌、真菌的主要特征。2.舉例說出病毒、細(xì)菌、真菌與人類生活的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.描述病毒、細(xì)菌、真菌的主要特征及它們與人類生活的關(guān)系。2.小組討論合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織秩序。三、教學(xué)方法：三、教學(xué)方法：講述、多

2、媒體演示、討論四、學(xué)時(shí)安排四、學(xué)時(shí)安排1學(xué)時(shí)五、教學(xué)過程五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：很早以前人們認(rèn)為世界上只有植物和動(dòng)物這兩類生物。直到電子顯微鏡的發(fā)現(xiàn)，使人們看清了病毒等微生物的“廬山真面目”，從此神奇的微生物世界進(jìn)入了人類的視野。生命科學(xué)是21世紀(jì)最前沿的學(xué)科，微生物又是生命科學(xué)重要組成部分之一。這里有許多你想探索的奧秘，今天讓我們一起漫步在微生物遼闊神奇的世界里，揭開微生物神秘的面紗。同學(xué)們想知道關(guān)于微生物的哪些知識(shí)呢？生：爭(zhēng)先恐

3、后說出自己對(duì)微生物感興趣的問題。設(shè)計(jì)思想：富有激勵(lì)、啟發(fā)性的語言，很容易激起學(xué)生對(duì)生命科學(xué)的興趣。我首先讓學(xué)生說出自己對(duì)微生物感興趣的話題，然后歸納大家的問題，讓學(xué)生圍繞問題來學(xué)習(xí)，更加激發(fā)起他們的參與熱情，創(chuàng)設(shè)了愉快、活潑的課堂氛圍。二、新課教學(xué)（一）病毒和細(xì)菌師：微生物王國(guó)的成員很多，我們先認(rèn)識(shí)第一位成員——病毒。同學(xué)們知道有哪些病53師：我們認(rèn)識(shí)了微生物王國(guó)的兩位成員：細(xì)菌和病毒靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，有些會(huì)寄生在人體內(nèi)，它們對(duì)人類來

4、說是敵是友呢？下面看視頻。然后談?wù)勀銓?duì)它們的態(tài)度。播放多媒體課件：流感病毒、根瘤菌。學(xué)生活動(dòng)四：展示他們課前在上查找并整理的資料與大家共享（給學(xué)生充分發(fā)言的時(shí)間）。師：點(diǎn)評(píng)典型實(shí)例，鼓勵(lì)上網(wǎng)查找并整理資料的同學(xué)。課件展示：細(xì)菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用的圖示。設(shè)計(jì)思想根據(jù)這部分教學(xué)內(nèi)容滲透對(duì)學(xué)生的情感教育，樹立辨證的觀點(diǎn)。學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的影響，可能對(duì)細(xì)菌、病毒有偏見，在教學(xué)時(shí)通過實(shí)例讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)它們，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生物、珍愛生

5、命、珍惜健康，關(guān)注自然與社會(huì)的良好品德。師：相機(jī)點(diǎn)撥，激勵(lì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在民主的氛圍中研討。不管我們今天如何評(píng)價(jià)它們，微生物都還在不停的變化，它們對(duì)未來人類的生活可能產(chǎn)生什么影響呢？生：暢談細(xì)菌和病毒對(duì)未來人類的生活可能產(chǎn)生的影響“科學(xué)幻想”報(bào)告。自擬題目，大膽設(shè)想，展示自我才華！師：對(duì)學(xué)生的“科學(xué)幻想”報(bào)告給予點(diǎn)評(píng)、肯定。由于課堂時(shí)間有限，沒有機(jī)會(huì)在課上交流的同學(xué)，老師在班級(jí)開辟一個(gè)專欄：把你們的報(bào)告展示給大家。設(shè)計(jì)思想創(chuàng)設(shè)一個(gè)平臺(tái)：

6、給學(xué)生施展他們的才華。因?yàn)橄Ｍ徽J(rèn)可和肯定是每個(gè)人的心理趨向，尤其是中學(xué)生更愿意表現(xiàn)自我。同學(xué)間的交流，教師的參與、贊賞，能使他們內(nèi)心得到極大滿足感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的自信心。學(xué)生活動(dòng)五：明理強(qiáng)化，自我評(píng)價(jià)：三、結(jié)束與鋪墊微生物的世界真是奇妙無窮，我們認(rèn)識(shí)了細(xì)菌和病毒，還有真菌的奧秘等待我們下節(jié)課去揭示，希望同學(xué)們做好預(yù)習(xí)、資料整理和霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境條件探究活動(dòng)。（三）真菌復(fù)習(xí)回顧上節(jié)知識(shí)，承上啟下。師：微生物的世界就是神奇，只要你樂于