2018年骨干教師試題及答案

1、20182018年骨干教師試題及答案骨干教師試題及答案一、單選題一、單選題(共3030道題每題道題每題2分共分共6060分)1、“校本研究”立足學(xué)校因此應(yīng)該(A)A、以學(xué)生為本B、以老師為本C、以學(xué)校為本D、以教材為本2、就社會發(fā)展而言真正的第一資源是(A)A、人才B、金屬C、資本D、土地3、教師以為學(xué)生有較高的發(fā)展?jié)摿σ蚨鴮W(xué)生投入更多的關(guān)注學(xué)生往往表現(xiàn)出較其他學(xué)生更快的發(fā)展這就是(A)A、羅森塔爾效應(yīng)B、高原效應(yīng)C、馬太效應(yīng)D、蝴蝶

2、效應(yīng)4、教給學(xué)生怎樣做才是對的這是一種()A、陳述性B、程序性C、策略性D、靜態(tài)知識5、利用教師之章的專長或經(jīng)驗以合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)觀察與回饋達(dá)到教師共同成長的目的這就是一種(B)A、自我反思B、同伴互助C、專業(yè)引領(lǐng)D、少數(shù)有準(zhǔn)6、現(xiàn)實中教育教學(xué)法課題產(chǎn)生的途徑多半是()A、自上而下B、自下而上C、由此及彼D、由表及里7、多次測驗所得結(jié)果的一致性這就是(D)A、程度B、效果C、效度D、信度8、教師專業(yè)化發(fā)展重點在于()A、提高身體素

3、質(zhì)B、培養(yǎng)敬業(yè)精神C、提高專業(yè)能力D、學(xué)習(xí)專業(yè)知識9、真正的第一生產(chǎn)力是(A)A、教育B、科技C、文化D、信念10、教學(xué)研究的第一步是(A)A、提出問題B、設(shè)計方案C、搜集資料D、制定假設(shè)11、真正意義上的教學(xué)主體應(yīng)該是(B)A、教師B、學(xué)生C、教材D、教法12、教學(xué)研究中經(jīng)常反思就通產(chǎn)生一種盤旋上升的()A、螺旋效用B、馬太效用C、蝴蝶效用D、互動效應(yīng)13、專業(yè)化要求教師培養(yǎng)實現(xiàn)()A、多元化B、封閉型C、終結(jié)性培養(yǎng)模式D、劃一培養(yǎng)模

4、式A、遵循連續(xù)教師教法B、將生活納入教材范圍C、遵循傳統(tǒng)學(xué)生學(xué)法D、改變教育體制26、學(xué)生學(xué)習(xí)方式改革基本前提(B)A、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高B、學(xué)生情感態(tài)度價值觀的轉(zhuǎn)變C、教師教學(xué)方式變革D、教師學(xué)歷的普遍提高27、在教學(xué)研究中使教師受益最大的環(huán)節(jié)是(D)A、提出問題B、方案設(shè)計C、落實方案D、自我反思28、重復(fù)操作引起的對外部活動稱()A、思維B、習(xí)慣C、跳躍D、定勢29、在一定的理論指導(dǎo)下經(jīng)過長期教學(xué)法實踐形成的教學(xué)法方法(D)A、自

5、我反思B、教學(xué)法原創(chuàng)C、教學(xué)方法D、教學(xué)模式30、教師在課堂教學(xué)中主要作用是(B)A、灌B、導(dǎo)C、澆D、擠二、多選題二、多選題(共1010題每題題每題3分共分共3030分)31、關(guān)于教師角色說法正確的是(CD)A、教師只能是蠟燭B、教師只能是春蠶C、教學(xué)方法的探索者D、教學(xué)方法的創(chuàng)新者32、教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展()A、二者同等到重要B、為了學(xué)生教師必須放棄自己的發(fā)展C、通過教師發(fā)展來促進(jìn)學(xué)生發(fā)展D、為了學(xué)生的發(fā)展教師必須不斷發(fā)展33、一個