滬科版九年級物理《讓電燈發(fā)光》說課稿

1、說課稿單位：烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué)姓名：莫朝毅科目：物理內(nèi)容：《讓電燈發(fā)光》(三)教學(xué)重難點：從教學(xué)內(nèi)容、大綱的要求及學(xué)生的實際情況出發(fā)，我將本節(jié)的重難點設(shè)置如下（1）重點：①會連接電路會畫簡單的電路圖。②能識別通路、斷路和短路（2）難點：①知道什么是短路，會識別和區(qū)分電源短路和用電器短路。二、說教法與學(xué)法根據(jù)新課標的要求，老師是教學(xué)引導(dǎo)者，學(xué)生才是課堂的主人，要學(xué)生在課堂中快樂學(xué)習(xí)，教法和學(xué)法至關(guān)重要。九年級學(xué)生正處在形象思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的

2、關(guān)鍵時候，同時根據(jù)新課標要求在生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，學(xué)生通過觀察和動手操作實驗，大膽猜想增強分析歸納能力，所以，我主要采取課堂展現(xiàn)和學(xué)生動手實驗參與討論式的教學(xué)方法，讓學(xué)生真正的參與活動，而且在活動中得到認識和體驗，產(chǎn)生踐行的愿望。三、說教學(xué)過程針對以上教法學(xué)法在教學(xué)過程中，我是這樣開展教學(xué)過程的。（一）引入新課提出問題：如果實驗桌上有一節(jié)干電池、帶燈座的小燈泡、開關(guān)和導(dǎo)線，怎樣連接才能使燈泡亮起來，并用開關(guān)控制燈泡的亮和熄？以此來啟發(fā)學(xué)生