滬科版_九年級上冊物理知識點復(fù)習(xí)

1、1中考知識點復(fù)習(xí)中考知識點復(fù)習(xí)——九年級上期（滬科版）九年級上期（滬科版）第十一章第十一章從水之旅談起從水之旅談起一熔點與沸點一熔點與沸點1、水的三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。、水的三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。2熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程稱為熔化。晶體開始熔化熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程稱為熔化。晶體開始熔化時的溫度稱為熔點。時的溫度稱為熔點。3熔化的條件：（熔化的條件：（1）達(dá)到熔點（）達(dá)到熔點（2）繼續(xù)吸熱）繼續(xù)吸熱4規(guī)律：晶體

2、熔化過程吸收熱量，溫度不變。規(guī)律：晶體熔化過程吸收熱量，溫度不變。5晶體有一定的熔點和凝固點。晶體有一定的熔點和凝固點。3汽化：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化。汽化：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化。4汽化的兩種方式：汽化的兩種方式：（1）蒸發(fā)：）蒸發(fā)：①定義：在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。定義：在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。②影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度；液體表面積；液體上方空氣影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度；液體表面積；液體上方

3、空氣的流速。的流速。③特點：吸熱致冷特點：吸熱致冷（2）沸騰：）沸騰：①定義：液體內(nèi)部和表面同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)定義：液體內(nèi)部和表面同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時的溫度為沸點。象。液體沸騰時的溫度為沸點。②條件：達(dá)到沸點；繼續(xù)吸熱。條件：達(dá)到沸點；繼續(xù)吸熱。③特點：在沸騰過程中，吸收熱量，溫度不變。特點：在沸騰過程中，吸收熱量，溫度不變。二物態(tài)變化中的吸熱過程二物態(tài)變化中的吸熱過程1熔化是吸熱過程。熔化是吸熱過程。2汽化是吸熱過

4、程。汽化是吸熱過程。3升華：升華：①定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。②升華是升華是3（2）體溫計。用于測量體溫，刻度范圍）體溫計。用于測量體溫，刻度范圍35℃~42℃35℃~42℃，最小刻度值，最小刻度值為0.1℃0.1℃。（3）寒暑表。用于測量氣溫，刻度范圍）寒暑表。用于測量氣溫，刻度范圍℃~℃~℃，最小刻度，最小刻度20?50值為值為1℃1℃。以上三種溫度計都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。以

5、上三種溫度計都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。3.3.用溫度計測液體溫度的方法用溫度計測液體溫度的方法（1）溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底）溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁?；蛉萜鞅?。（2）溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的）溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。（3）讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液）讀數(shù)時玻

6、璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。柱的上表面相平。4.4.物體的內(nèi)能物體的內(nèi)能（1）物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，）物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。叫做物體的內(nèi)能。（2）物體內(nèi)能大小的決定因素：質(zhì)量、溫度、狀態(tài)。）物體內(nèi)能大小的決定因素：質(zhì)量、溫度、狀態(tài)。（3）物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)。對同一個物體，溫度升高，它的）物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)。對同一個物體，溫度升高

7、，它的內(nèi)能增大，但物體的內(nèi)能增大溫度不一定升高（比如晶體溶化）內(nèi)能增大，但物體的內(nèi)能增大溫度不一定升高（比如晶體溶化）。對。對于不同的物體，溫度高的物體不一定比溫度低的物體內(nèi)能大。于不同的物體，溫度高的物體不一定比溫度低的物體內(nèi)能大。（4）把物體內(nèi)大量分子的無規(guī)則運動稱之為熱運動。）把物體內(nèi)大量分子的無規(guī)則運動稱之為熱運動。5改變物體的內(nèi)能的兩種途徑：做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能的兩種途徑：做功和熱傳遞①對物體做功，物體的內(nèi)能會增加，物體