滬教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元練習(xí)卷

1、五年級(jí)單元練習(xí)卷五年級(jí)單元練習(xí)卷班級(jí)班級(jí)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)成績(jī)成績(jī)（一）趵突泉趵突泉（老舍）28%1千佛山，大明湖，趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。2出了濟(jì)南的西門(mén)，在橋上就看見(jiàn)一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。岸邊的垂柳doyng（）在水面，上下都是綠的，幽靜極了。這水就是從趵突泉流出來(lái)的。假如沒(méi)有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚。3沿著小溪往南走，就來(lái)到趵突泉公園。一個(gè)開(kāi)闊的泉池，差不多是見(jiàn)方的，占了大半個(gè)公園。池里的水清極

2、了，游魚(yú)水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三個(gè)大泉眼，水從泉眼里往上涌，冒出水面半米來(lái)高，像煮沸了似的，不斷地翻滾。三個(gè)水柱都有井口大，mizhumiy()地冒，冒，冒，永遠(yuǎn)那么晶瑩，那么活潑，好像永遠(yuǎn)不知疲倦。要是冬天來(lái)玩就更好了，池面騰起一片又白又輕的熱氣，在深綠色的水藻上飄蕩著，會(huì)把你引進(jìn)一種shnm()的境界。4池邊還有數(shù)不清的小泉眼。有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳。有的要隔一會(huì)兒才冒出十來(lái)

3、個(gè)氣泡，只見(jiàn)氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的。有的半天冒出一個(gè)氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃，碰著水面就碎了。在陽(yáng)光照射下，大大小小的水泡五光十色，沒(méi)有哪一種珠寶能比得上。5看完了泉，再往北走，經(jīng)過(guò)一些貨攤，便出了北門(mén)。1、本文作者是老舍，這學(xué)期你學(xué)過(guò)他寫(xiě)的作品，你還知道他寫(xiě)過(guò)什么作品嗎？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一部：（11）2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6）3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7）１）、、被成為濟(jì)南的三大名勝，山東省濟(jì)南市的泉水全國(guó)

4、聞名，因此濟(jì)南又稱（）城。２）作者在介紹小泉時(shí)采用了（）和（）的寫(xiě)法寫(xiě)出了水泡的特點(diǎn)。既寫(xiě)出了水泡的大小、（）和上升時(shí)的速度。4、不改變句子的意思，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。（2）假如沒(méi)有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚。5、閱讀短文第4節(jié)，回答問(wèn)題。1）給下面的加點(diǎn)字注音。（2）搖曳（）往上躥（）2）用曲線畫(huà)出其中的一個(gè)比喻句，并說(shuō)明用（）來(lái)比喻（），寫(xiě)出姑僵住的笑臉，又緩緩掃過(guò)人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑?！爱?dāng)”的一聲，鋼鋸條

5、在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)。我的心驟然緊縮了，我?guī)缀跏桥苤氐郊依铩Ｎ宜坪跤X(jué)得，我的心也在滴血。第二天，大姑和老張家都換上雙保險(xiǎn)鎖。1、以上是一篇微型小說(shuō)，請(qǐng)用簡(jiǎn)要話概括小說(shuō)情節(jié)，不超過(guò)30個(gè)字。（5分）2、通過(guò)這篇小說(shuō)，作者要提醒人們的是（）（3分）A請(qǐng)給改邪歸正的失足青年起碼的信任。B不要希求人們會(huì)真正相信失足青年。C請(qǐng)理解改邪

6、歸正的失足青年的上進(jìn)愿望。D不要苛求失過(guò)足的青年言行完美無(wú)缺。3、小說(shuō)兩次寫(xiě)到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意。請(qǐng)分別有文中找出句子來(lái)說(shuō)明大姑眨眼的用意。（4分）第一次眨眼的用意：第二次眨眼的用意：4、鎖撬開(kāi)后，“一片說(shuō)不清是什么意思的‘嘖嘖’聲從人們口里發(fā)出來(lái)?！备鶕?jù)小說(shuō)的內(nèi)容，“說(shuō)不清的意思”實(shí)際上可以分析出幾種來(lái)，請(qǐng)你談?wù)剝煞N理解。（4分）（1）（2）5、小說(shuō)倒數(shù)第2段，“我似乎覺(jué)得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含義？（3分