人教版九年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案

1、第一單元第一單元百卉含英百卉含英第1課時(shí)課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容1唱歌《茉莉花》2拓展欣賞《茉莉花》（東北民歌、河北民歌）二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度價(jià)值觀1通過(guò)學(xué)唱、欣賞不同地區(qū)的民歌《茉莉花》，感受中國(guó)民族音樂(lè)的魅力。2通過(guò)學(xué)習(xí)豐富多彩的民族音樂(lè)，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和自豪感。（二）過(guò)程與方法通過(guò)演唱、對(duì)比、聆聽(tīng)等方式，分辨各地民歌的不同特點(diǎn)。（三）知識(shí)與技能1學(xué)唱江蘇民歌《茉莉花》，能夠用流暢圓潤(rùn)、有呼吸支持的聲音演唱歌曲

2、，表現(xiàn)歌曲音樂(lè)形象。2對(duì)比、探究江蘇、東北、河北三地不同版本《茉莉花》的異同，能夠辨識(shí)這三種音樂(lè)風(fēng)格。三、教學(xué)重難點(diǎn)三、教學(xué)重難點(diǎn)歌曲的演唱及感受四、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入1聆聽(tīng)《茉莉花》2師生交流（二）學(xué)唱江蘇民歌《茉莉花》1教師范唱歌曲，學(xué)生揮拍聆聽(tīng)。2復(fù)聽(tīng)歌曲3再次聆聽(tīng)4輕聲跟唱5學(xué)習(xí)歌詞第2課時(shí)課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容（一）欣賞《玫瑰三愿》（二）聽(tīng)豎笛演奏《送我一枝玫瑰花》二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度價(jià)值觀

3、1繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中國(guó)藝術(shù)歌曲，感受其魅力。2通過(guò)聽(tīng)豎笛合奏《送我一支玫瑰花》，體驗(yàn)合作演奏所帶來(lái)的愉悅感受。（二）過(guò)程與方法教師從歌曲結(jié)構(gòu)、演唱方法、歌詞、旋律發(fā)展、伴奏等方面帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行梳理，進(jìn)一步了解藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)。幫助學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)。（三）知識(shí)與技能1通過(guò)欣賞藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》，能夠了解、分辨音樂(lè)創(chuàng)作常用方法“模進(jìn)”，體會(huì)其在音樂(lè)創(chuàng)作中的作用。2了解藝術(shù)歌曲價(jià)值及其發(fā)展，探究我國(guó)藝術(shù)歌曲發(fā)展趨勢(shì)，并用“模進(jìn)”創(chuàng)作手