13探索三角形全等的條件第4課時

1、七年級數(shù)學第十一章探索三角形全等的條件導學稿111.3探索三角形全等的條件（第探索三角形全等的條件（第4課時）課時）一、學習目標一、學習目標：1、會用直尺和圓規(guī)作角平分線，并能有條理地說理和表達；2、引導學生通過添加輔助線，將問題轉(zhuǎn)化為全等三角形來解決3、進一步學習有根有據(jù)的說理，提高推理能力，用圖形變換的思想方法來認識圖形，提高識圖能力。學習重點學習重點：角平分線作圖原理及“sss公理”的靈活應用；學習難點學習難點：會用直尺和圓規(guī)作角

2、平分線，并能有條理地說理和表達.二、預習指導：二、預習指導：1、判斷（1）判斷兩個三角形全等的條件中，至少要有一個角對應相等。（）（2）有一組邊對應相等的兩個等邊三角形全等。（）（3）兩腰對應相等的兩個三角形全等。（）（4）底邊和腰對應相等的兩個等腰三角形全等。（）2、已知AB=AD，CB=CD求證：AC平分∠BAD3、在量角器、有刻度的直尺，無刻度的直尺，圓規(guī)、角尺中選擇、在量角器、有刻度的直尺，無刻度的直尺，圓規(guī)、角尺中選擇1~2個

3、合適的工具畫角個合適的工具畫角的角平分線，你有幾種想法的角平分線，你有幾種想法把你的想法畫出來，并說說理由。把你的想法畫出來，并說說理由。ABCDABOABOABOABO七年級數(shù)學第十一章探索三角形全等的條件導學稿3oBA2.仔細觀察圖1119它是由圖1118怎樣變來的就此圖形你能編道題嗎(看誰編得最精彩)四.課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：1.本節(jié)學習的數(shù)學知識:尺規(guī)法作角平分線.2.sss的應用五.當堂測試當堂測試:1、在圖中用直尺與圓規(guī)畫平角