開展國學經典進校園工作總結

1、開展國學經典進校園工作總結為了積極貫徹教育局文件精神，深入推進國學經典進課堂活動，進一步鞏固和提高學生傳統(tǒng)經典文化積累的成果，本學期我們學校通過開展多種形式豐富多彩的活動，踐行弟子規(guī)，誦讀三字經。讓學生從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，對于豐富學校德育內容，加強書香校園建設，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經典文化內容豐富，文字精練，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝練性，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。一、活動的意義1、通過采取多

2、種活動方式組織學生誦讀、熟背《三字經》、《弟子規(guī)》等國學經典，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。2、營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)學生讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，增強文學、藝術等方面的修養(yǎng)。3、通過踐行《弟子規(guī)》，誦讀《三字經》提高學生的品德修養(yǎng)，使學生既加深了文化底蘊又養(yǎng)成文明的行為規(guī)范。二、具體做法（一）、提高認識，加強領導。為了切實抓好國學經典進校園活動，學校成立了國學經典進校園領導小組，確保此項工作有效實施。（二）、拓寬領域，創(chuàng)

3、新形式，開展豐富多彩的活動1、學校要求所有在校學生都要完成《三字經》的背誦。2、踐行《弟子規(guī)》。把弟子規(guī)的相關內容應用到學生的日常生活中，讓學生懂得感恩，學會友愛，禮貌待人，提高修養(yǎng)。學校采取了豐富多彩的形式進行國學教育，注重與校園文化建設相結合。學校通過宣傳板報、班級學習園地等形式要體現(xiàn)出國學經典的內容，使學生在書香校園的氛圍中獲得傳統(tǒng)文化的熏陶，汲取精神營養(yǎng)，健康快樂成長。3、為了把國學經典教育與學校日常德育相結合，學校舉辦了“學習

4、經典文化，感悟人生哲理”的讀書演講活動。讓學生通過學習，體會父母養(yǎng)育之恩，教師教誨之義，以及如何立身處世，修身治學！教育學生從小做一個誠實守信、遵守禮儀的好學生。4、為把國學教育切實落到實處，學校規(guī)定每班每周開設一節(jié)國學經典課，學生進行系統(tǒng)學習。并利用大課間時間，全校學生集中齊聲誦讀《三字經》、《弟子規(guī)》。同時注重平時與學生日常行為規(guī)范相結合。教育的方式盡量多樣化，既可以熟讀成誦，又可以靈活處理，增強趣味。比如把《三字經》、《弟子規(guī)》設

5、計成手抄報，把一些國學內容以故事的形式加以敘述，回報父母，感恩家庭等，這樣使經典教育活動生活化、生動化、趣味化，同時也給學生提供了一個相互交流和展示的平臺。三、活動的要求3月份：要求學生在讀熟原文內容的基礎上，理解經文意思。4月份：學生聯(lián)系生活實際，寫出一篇感悟頗深的心得體會或一篇讀書筆記。5月份：舉辦一次國學板報展覽。6月份：根據(jù)學習內容，開展一次談學習國學經典體會收獲的演講比賽，使學生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。充分挖掘國學資

6、源，每學期每班召開兩次以學習國學經典主題的班會，讓學生暢所欲言。四、檢查評比學校要把國學經典進校園活動的落實、實施情況納入班級量化考核，平時進行定期和不定期的抽查，及時檢查、總結、評比，不斷總結經驗，及時進行推廣。指導，放棄了許多休息時間，錄音那天忙到晚上12點多才回家。辛勤的汗水換來了節(jié)目的成功演出，我們的《清明獻詞》節(jié)目不但在主題集會上得到了與會領導來賓的夸獎，并當即被區(qū)領導抽調，參加區(qū)各界人士在烈士墓進行的清明祭掃活動。在端午節(jié)來

7、臨之際，我校又承擔了由重慶市文明辦、重慶市教委、重慶市語委、重慶廣電集團（總臺）主辦，江北區(qū)教委承辦的“中華魂，愛國情”迎端午經典詩文誦讀會。我又和幾位老師一起負責了其中的《經典誦讀串燒》節(jié)目，我們集中用了4天的時間，放棄了周六的休息，排練、配樂、錄音。圓滿的完成了演出任務，該節(jié)目在重慶電視臺播出，獲得了一致好評。一學期來，我借助經典國學在孩子們幼小純潔的心靈中播撒詩書的種子，墾荒植綠，讓孩子們在誦讀中成長，在誦讀中進步，在誦讀中體會快

8、樂。他們的記憶能力，思考能力也逐漸增強，學習成績也不斷進步。先賢有言“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海?！蔽蚁嘈?，隨著我們國學教育的深入開展，在各級領導的關懷下，在校長的領導下，我和我的同事們繼續(xù)腳踏實地一點一滴著手工作，一定會逐漸開創(chuàng)出培新小學的人文風光，為學生道德觀念的養(yǎng)成，文化基礎的奠定作出我們的貢獻。國學經典蘊藏著我國中華五千年歷史的光輝燦爛的文化，是我們民族智慧的精髓，是每一個中國人的立身處世之本。國學教育是中國人在向國

9、際化邁進時提升自豪感、凝聚力，不放棄固有文化精髓的不竭動力。海寧路小學開展“與圣賢同行，與經典為伍”的國學經典誦讀活動，一方面豐厚孩子們文化底蘊，另一方面是大力弘揚我們的民族文化、民族精神，提高學生的素質?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：一、在日常教學中無聲滲透現(xiàn)行的小學語文教材中有許多古詩詞，間接涉及到立志、修身、處世等國學知識，課外閱讀教材、思品、美術、音樂等學科的教學內容，國學知識也占有了足夠多的教學資源。因此，學校沒有單設“國學課”，

10、以免增加學生的課業(yè)負擔。我們通過禮儀課、音樂、美術、思品課講述故事、情境表演、美文誦讀等形式將國學知識滲透其中。學校對教師提出國學教育做到“兩有”一是要“有感”，要對國學有感情，有自己的認識，要把對國學的理解貫穿到日常教學當中去，如帶領學生讀古詩，首先要掌握好平仄和詩的抑揚頓挫，有板有眼有感情地讀出“人生－自古－誰無死－，留?。ば模蘸骨啵保言娫~的韻味和慷慨激昂的感情激發(fā)出來。二是要“有備”，不打無準備之仗，要求教師在上課前要認真

11、搜索相關的國學知識，將要講的課備熟備透，避免出現(xiàn)知識性錯誤。如低年級識字教學中，教師在講“美”時，適時地講一些象形、會意、形聲字由甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書的變化以及字意的演變過程，學生們非常愿意接受，很容易理解和記憶，達到了事半功倍的效果。三是要“有恒”，要對國學教育持之以恒，不朝三暮四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，要利用青少年身心發(fā)展的這一黃金時期，用國學的經典教導天性善良的兒童，即可“少成若天性，習慣成自然”。四是要“有變”，在

12、推廣國學教育的過程中必須注意，國學的內容是隨著時代的發(fā)展不斷豐富的，要取其精華舍之糟粕?！耙煌怀觥本褪且巴怀鲂奚砹⒅窘逃?，要教育青少年學會如何做人，如何處世，用什么樣的思想自覺抵制不良思想的侵蝕，從小就培養(yǎng)愛國主義思想和民族自豪感。二、以國學教育為載體，對學生進行傳統(tǒng)文化和文明禮儀教育采用“讀（每周一篇人人讀）、找（查找故事等）、背（自背、互背古詩）、賽（班級、學校比賽）、賞（配樂、配畫、吟誦）、展（手抄報、畫展）、寫（根據(jù)情節(jié)描寫

13、，展開想象的讀寫等）、用（生活中運用）”等生動活潑的學習形式，讓孩子們體驗祖國五千年文化，潛移默化培養(yǎng)文明習慣。同時，通過開展豐富多彩的課內外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平，具體活動如下：1.以“弘揚和培育民族精神”為主題的各種活動在校園里如火如荼地開展。辦板報、手抄小報、寫讀書體會、講故事、唱愛國主義歌曲等靈活多樣的活動，讓校園升溫不少。2.在國慶節(jié)之際，向同學們介紹中華人民共和國成立以來取得的偉大成就，對學生進行一次愛國主義教