2013華師大版第5冊(cè)第7課《戊戌變法學(xué)案》word教案

1、農(nóng)安一中20122013年度歷史主題示范課第7課戊戌變法導(dǎo)學(xué)案歷史組歷史組李泉宏李泉宏一、一、相關(guān)課題：《初中歷史有效情境教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究》相關(guān)課題：《初中歷史有效情境教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究》二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：：【知識(shí)與能力】【知識(shí)與能力】通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解公車(chē)上書(shū)、百日維新、戊戌政變等基礎(chǔ)知識(shí)。結(jié)合課文、利用圖片、歷史資料等培養(yǎng)學(xué)生分析和理解維新變法運(yùn)動(dòng)興起的背景，歸納總結(jié)康、梁的主要活動(dòng)；通過(guò)討論“戊戌變法失敗的原因

2、”培養(yǎng)學(xué)生利用歷史知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力?！具^(guò)程與方法】【過(guò)程與方法】通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課；通過(guò)對(duì)康有為《上清帝第五書(shū)》了解康有為的愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)學(xué)生的歷史責(zé)任感，完成情感目標(biāo)；通過(guò)師生的互動(dòng)探究培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題的能力，完成能力目標(biāo)?！厩楦袘B(tài)度和價(jià)值觀】【情感態(tài)度和價(jià)值觀】通過(guò)學(xué)習(xí)維新人士的進(jìn)步立場(chǎng)和為變法圖強(qiáng)勇于犧牲的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感，樹(shù)立以天下為已任的正確人生觀和價(jià)值觀。三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

3、：三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：【重點(diǎn)】【重點(diǎn)】公車(chē)上書(shū)、百日維新的主要內(nèi)容?！倦y點(diǎn)】【難點(diǎn)】戊戌變法的歷史意義。四、學(xué)法指導(dǎo)：四、學(xué)法指導(dǎo)：1.指導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖，收集歷史證據(jù)，探索公車(chē)上書(shū)所產(chǎn)生的社會(huì)影響。提示一些觀察問(wèn)題的角度和搜集整理史料的方法，培養(yǎng)學(xué)生研究歷史的興趣和能力。2.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比方法，了解社會(huì)各界對(duì)變法的不同反應(yīng)，從而理解變法的失敗。中學(xué)生由于學(xué)習(xí)能力的限制，容易停留在現(xiàn)象上比較、低層次上比較，或在枝節(jié)上比較，難以切入事物本

4、質(zhì)。因此教師應(yīng)事先指明比較的目的和方向（“理解變法的失敗”）、比較的對(duì)象（“社會(huì)各界的反應(yīng)”）等等。解決為什么比較和在哪方面比較的問(wèn)題，找出歷史現(xiàn)象的異同，促進(jìn)新思想觀點(diǎn)的產(chǎn)生。3.制作歷史大事年表，列舉1895～1898年中國(guó)維新變法運(yùn)動(dòng)的重大事件。4.視頻有效情境再現(xiàn)，歷史小品劇使學(xué)生身臨其境，提高教學(xué)效果，增強(qiáng)教學(xué)直觀性和提高學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)。五、知識(shí)鏈接：五、知識(shí)鏈接：戊戌變法法令及評(píng)價(jià)類別頒布的新法意義局限性政治改革政府機(jī)構(gòu)，

5、裁撤冗員，任用維新人士。有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政權(quán)，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，提高效率。沒(méi)有涉及君主立憲等政治主張。經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)。有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展，有利于增加財(cái)政收入。沒(méi)有觸動(dòng)封建土地所有制。文化開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書(shū)籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論。有利于西方資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播，有利于培養(yǎng)維新人才。軍事訓(xùn)練新式軍隊(duì)。有利于增強(qiáng)軍事力量。教學(xué)小結(jié)教學(xué)小結(jié)戊戌變法的失敗，使中國(guó)喪失了一次擺脫民族危機(jī)，走向富強(qiáng)的機(jī)會(huì)。但

6、是維新志士們滿懷愛(ài)國(guó)熱情，為變法奔走呼號(hào)，殫精竭慮，他們的行動(dòng)符合歷史潮流，是愛(ài)國(guó)的、進(jìn)步的，顯示了中華民族不屈不撓的抗?fàn)幘?，他們的?ài)國(guó)精神必將激勵(lì)和指引著一代又一代中國(guó)人為民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)繼續(xù)奮斗。七、七、板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)：背景序幕宣傳變法戊戌變法開(kāi)始時(shí)間及標(biāo)志主要內(nèi)容結(jié)果意義失敗原因八、教學(xué)反饋八、教學(xué)反饋基礎(chǔ)訓(xùn)練：基礎(chǔ)訓(xùn)練：1.揭開(kāi)維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的歷史事件是（）Ａ公車(chē)上書(shū)Ｂ《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》創(chuàng)辦Ｃ強(qiáng)學(xué)會(huì)成立Ｄ戊戌政變2.康梁組織

7、“公車(chē)上書(shū)”的直接原始是（）A.中國(guó)資本主義的初步發(fā)展B.西方先進(jìn)思想的傳入C.清政府的腐朽統(tǒng)治D.《馬關(guān)條約》的簽訂3.“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書(shū)籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論……”這段材料反映了這次改革的性質(zhì)是（）A.資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)B.資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)C.人民群眾的反封建斗爭(zhēng)D.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的爭(zhēng)權(quán)奪利斗爭(zhēng)4.農(nóng)安一中八年級(jí)要排演一場(chǎng)《戊戌變法》的歷史劇，張軍飾演變法時(shí)期的一位商人，那么他應(yīng)最贊同下