北京版生物八下14.6《植物界》(苔蘚植物)word教案一

1、課題課題第六節(jié)第六節(jié)植物界（第一課時）植物界（第一課時）——苔蘚植苔蘚植物教學目標教學目標1知識目標：知識目標：（１）認識自然界中的植物是多種多樣的，可以劃分為苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等不同的種類（２）了解苔蘚植物，它們在自然界中的作用以及與人類的關系2能力目標：能力目標：（1）通過對葫蘆蘚的觀察，培養(yǎng)學生的實驗動手能力和觀察能力（2）通過各類植物與人類之間關系的學習，初步具備將所學所學知識應用到生活實踐中的能力，能夠用所

2、學知識解釋和解決生活中相關問題的能力3情感、態(tài)度價值觀情感、態(tài)度價值觀（1）通過對多個實驗的實際操作和研究，培養(yǎng)學生一絲不茍的科學態(tài)度和實事求是的科學精神（2）通過對不同類群植物與人類之間存在多種關系的認識，培養(yǎng)學生辯證的看待事物的觀點教學重點教學重點認識自然界中的植物是多種多樣的，可以劃分為苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等不同的種類；苔蘚植物的基本特征教學難點教學難點苔蘚植物、蕨類植物的基本特征教學方法教學方法觀察法、講述法教

3、學手段教學手段多媒體教學板書設計板書設計第六節(jié)植物界一、苔蘚植物1.基本特征：多細胞綠色植物假根，多數(shù)有莖葉體，細胞簡單分化吸水保水能力差，生活在陰濕環(huán)境孢子繁殖2.與人類關系：防止水土流失醫(yī)藥原料環(huán)境指示植物階段目標階段目標教學內容教學內容學生活動學生活動導入講述：從地球孕育原始植物至今，已有幾十億年了，在這漫長的歲月里，植物的家族不斷興旺，幾乎遍及地球的每個角落。郁郁蔥蔥的森林、廣袤無垠的草原、以及人工栽培的花草樹木，無不感受到植物

4、世界的生機盎然。所有的植物組成了植物界。同學們知道目前科學家們發(fā)現(xiàn)的植物有多少種嗎？大概幾十萬種吧目前全世界已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的植物大約有50萬種，其中科學家已經(jīng)命名的植物大約有35萬種。（3）葫蘆蘚植株呈什么顏色？有多高？綠色葫蘆蘚植株顏色為綠色，比較矮小。（4）葫蘆蘚有無根、葉、莖的區(qū)別？有苔蘚植物是綠色多細胞植物，一般有莖、葉分化，能進行光合作用。但是苔蘚植物的根不是真正的根。（5）葫蘆蘚有無葉脈？無苔蘚植物莖、葉中無輸導組織。（6）葫蘆蘚

5、是怎樣生活的呢？自養(yǎng)葫蘆蘚依靠葉片中的葉綠素進行光合作用，制造有機物，同時，又依靠葉吸收水分和無機鹽，供植物體利用，但是，它的吸水能力不強。（7）葫蘆蘚的營養(yǎng)方式。思考孢子生殖。2.地錢圖片：地錢。（1）地錢與葫蘆蘚有哪些相似的地方？（2）地錢呈什么形狀？（3）地錢的葉狀體前端呈什么形狀？（4）地錢有無根、葉、莖的分化？3.基本特征多細胞綠色植物假根，多數(shù)有莖葉體，細胞簡單分化吸水保水能力差，生活在陰濕環(huán)境孢子繁殖4與人類關系在自然界里

6、，苔蘚植物是植物界中能干的“拓荒者”，同地衣、藍藻一起被稱為開路的先鋒。在幾億年前，當?shù)厍蛏嫌晁辉谙褚郧澳菢佣啵Ｋ恢饾u降低時，生活在海邊的一些藻類賴以生存的水逐漸減少、干涸時，這些面臨絕境的生物，它們體內結構隨著環(huán)境的變化不斷進化。它們進化的結果之一就是成為了目前我們所命名的苔蘚植物。如果沒有這些植物作先鋒，那些裸露砂地、荒漠和巖層等，將永遠是不毛之地。由于這些植物能分泌出一種酸性物質，使巖石面逐漸溶解，再加上本身枯死后分解的有