制冷與空調(diào)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、1《EDAEDA技術(shù)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述一、概述（一）、課程性質(zhì)：EDA技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為工作平臺(tái)、以硬件描述語言(VHDLVerilogHDL)為設(shè)計(jì)語言、以可編程器件(CPLDFPGA)為實(shí)驗(yàn)載體、以ASICSOC芯片為目標(biāo)器件、進(jìn)行必要的元件建模和系統(tǒng)仿真的電子產(chǎn)品自動(dòng)化設(shè)計(jì)過程。它是一種高級、快速、有效的電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化工具。掌握EDA技術(shù)是培養(yǎng)高素質(zhì)高技能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才的需要，是現(xiàn)代集成電路及電子整機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2、科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。掌握EDA技術(shù)，是走向市場、走向社會(huì)、走向國際的基本技能。開展《EDA技術(shù)與應(yīng)用》教學(xué)，適應(yīng)電子系統(tǒng)日趨數(shù)字化、復(fù)雜化和大規(guī)模集成化發(fā)展的需要，滿足社會(huì)對高技能人才日益增長的需求，為創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)己迫在眉睫。根據(jù)上述設(shè)想決定開設(shè)EDA技術(shù)課程，并定名為《EDA技術(shù)應(yīng)用》。（二）課程基本理念:本課程是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課，要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，初步掌握常用EDA工具的使用方法、FP

3、GA的開發(fā)技術(shù)以及VHDL語言的編程方法。能比較熟練地使用QuartusII等常用EDA軟件對FPGA和CPLD作一些簡單電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，同時(shí)能較好地使用VHDL語言設(shè)計(jì)簡單的邏輯電路和邏輯系統(tǒng)，學(xué)會(huì)行為仿真、時(shí)序仿真和硬件測試技術(shù)，為現(xiàn)代EDA工程技術(shù)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，ASIC器件設(shè)計(jì)以及超大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。在《EDA技術(shù)應(yīng)用》專業(yè)教室進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可借助專業(yè)教室完善的硬件功能，直接完主要的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，真正做到“學(xué)以致用

4、”，從而完全克服了傳統(tǒng)教學(xué)模式中專業(yè)課教學(xué)與實(shí)訓(xùn)在空間和時(shí)間上脫節(jié)的弊端。（三）、課程設(shè)計(jì)思路:本課程通過《EDA技術(shù)應(yīng)用》專業(yè)教室的環(huán)境，為學(xué)生提供“用理論及時(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論”良好機(jī)會(huì)，有利于提高教學(xué)效果；同時(shí)由于專業(yè)教室在設(shè)置時(shí)就充分考慮了行業(yè)的主流技術(shù)以及崗位能力的需求，學(xué)生在專業(yè)教室學(xué)習(xí)，即可直接獲取綜合職業(yè)技能，利于實(shí)現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)目標(biāo)。本課程的教學(xué)中注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，將教學(xué)內(nèi)容的知識點(diǎn)分為了解、理

5、解、掌握、熟悉幾個(gè)層次，將技能和能力實(shí)踐分為學(xué)會(huì)、懂得、熟練幾個(gè)層次，以實(shí)例講解基本理論，加強(qiáng)現(xiàn)場技能培訓(xùn)、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的掌握綜合電路設(shè)計(jì)能力。突出新技術(shù)、新知識、新技能、新產(chǎn)品的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)分析具有代表性的典型應(yīng)用，將傳授知識和技能貫穿與實(shí)踐指導(dǎo)中，避免成為單一的講授或單一的操作指導(dǎo)。通過安排典型電路實(shí)例的安裝制作，綜合地應(yīng)用理論知識學(xué)習(xí)和對實(shí)際電路的認(rèn)識，達(dá)到對常用EDA工具的使用與VHDL語言的編程方法的全面認(rèn)識和把握。本課程標(biāo)準(zhǔn)的

6、總體設(shè)計(jì)思路：變?nèi)问秸n程體系為任務(wù)引領(lǐng)型課程體系，打破傳統(tǒng)的文化基礎(chǔ)課、專業(yè)3二、課程目標(biāo)二、課程目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生掌握電子EDA設(shè)計(jì)技術(shù)的基本知識和基本技能，具有邏輯思維能力、學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力。能解決生產(chǎn)與應(yīng)用中的實(shí)際問題，完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)。通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能較好地掌握全新的硬件電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)技術(shù)，更深刻地了解計(jì)算機(jī)軟件語言與硬件語言實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐設(shè)計(jì)鍛煉的緊密結(jié)

7、合，提高理論與工程實(shí)際相結(jié)合的能力，為未來進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐奠定良好基礎(chǔ)。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一）概論介紹現(xiàn)代EDA技術(shù)，VHDL概況，介紹自頂向下的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法以及FPGA和CPLD的基本技術(shù)，要求對現(xiàn)代EDA技術(shù)及實(shí)現(xiàn)工具的使用方法和發(fā)展情況有一初步了解。（二）EDA設(shè)計(jì)流程及工具首先介紹基于EDA軟件的FPGACPLD開發(fā)流程和ASIC設(shè)計(jì)流程，然后分別介紹與這些設(shè)計(jì)流程中各環(huán)節(jié)密切相關(guān)的EDA工具軟件，最后簡述Quar

8、tusII的基本情況和IP。（三）FPGACPLD結(jié)構(gòu)與應(yīng)用主要介紹幾類常用的大規(guī)?？删幊踢壿嬈骷慕Y(jié)構(gòu)和工作原理。對CPLD的乘積項(xiàng)原理和FPGA的查找表原理分別進(jìn)行剖析。最后介紹相關(guān)的編程下載和測試技術(shù)。（四）VHDL設(shè)計(jì)初步通過數(shù)個(gè)簡單、完整而典型的VHDL設(shè)計(jì)示例，使學(xué)生初步了解用VHDL表達(dá)和設(shè)計(jì)電路的方法，并對由此而引出的VHDL語言現(xiàn)象和語句規(guī)則能逐步趨向系統(tǒng)的了解。（五）QuartusII應(yīng)用向?qū)ㄟ^實(shí)例，詳細(xì)介紹基于Q