2017人教版高中物理必修2第7章第6節(jié)《實(shí)驗(yàn) 探究功與速度變化的關(guān)系》word學(xué)案

1、第六節(jié)第六節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系“車神”——舒馬赫舒馬赫是當(dāng)之無(wú)愧的車神在賽季之初，舒馬赫的實(shí)力一度受到懷疑，2003賽季舒馬赫的奪冠應(yīng)該說(shuō)是最艱難的一次，F(xiàn)2003GA并沒(méi)有真正讓舒馬赫成為無(wú)敵，在關(guān)鍵時(shí)刻，舒馬赫靠的是自己的經(jīng)驗(yàn)、出色的技術(shù)以及臨場(chǎng)的發(fā)揮，當(dāng)然不能缺少的是天賦，舒馬赫就是集這些因素于一身的車神車神在2004賽季的表現(xiàn)，在全世界又掀起一股強(qiáng)烈的紅色風(fēng)潮，實(shí)在讓人不服不行1領(lǐng)會(huì)“探究功

2、與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路2理解小車做勻速運(yùn)動(dòng)階段測(cè)量速度比較合理3能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，會(huì)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)4理解數(shù)據(jù)處理時(shí)尋找W與v的關(guān)系的方法正確的是(B)A小車質(zhì)量應(yīng)該盡量小一些B小車質(zhì)量應(yīng)該大一些C與小車質(zhì)量無(wú)關(guān)D以上說(shuō)法都不對(duì)3(多選)在探究功與物體速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點(diǎn)兩端較密、中間較疏，出現(xiàn)這種情況的原因可能是(CD)A電源的頻率不穩(wěn)定B木板傾斜程度太大C沒(méi)有使木

3、板傾斜或傾角太小D小車受到的阻力較大4如圖所示為與小車相連、穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一條紙帶，紙帶上的點(diǎn)距離并不都是均勻的，下列說(shuō)法中正確的是(B)①紙帶的左端是與小車相連的②紙帶的右端是與小車相連的③利用E、F、G、H、I、J這些點(diǎn)之間的距離來(lái)確定小車的速度④利用A、B、C、D這些點(diǎn)之間的距離來(lái)確定小車的速度A①③B②④C①④D②③5在探究功與速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)沒(méi)有通過(guò)傾斜木板平衡摩擦力，并用速度傳感器測(cè)出不同做功情況下橡皮筋恰好恢復(fù)原