2017春人教版(新起點(diǎn))英語五下unit 5《have a great trip》單元教學(xué)目標(biāo)

1、Unit5單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)【內(nèi)容來源內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)下冊(cè)Unit5語言技能目標(biāo)語言技能目標(biāo)第一層次：第一層次：1.能夠聽懂、會(huì)說wenttothebeachdrankcolddrinksswamateicecream等單詞和短語，嘗試借助拼讀規(guī)律記憶它們，并能根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。2.能夠聽懂、會(huì)說用來詢問過去某次旅游情況的功能句：Wheredidyougo及其答語：IWewentto...初步學(xué)會(huì)

2、在恰當(dāng)?shù)那榫持锌陬^運(yùn)用，并能根據(jù)問句補(bǔ)全答語。3.能夠讀懂有關(guān)旅游活動(dòng)的日記，抓住大意和關(guān)鍵信息，完成相關(guān)練習(xí)，并能模仿錄音較為流利地朗讀。4.能仿照閱讀文本，在問題的提示下用幾句連貫的話介紹自己或他人的某次旅游經(jīng)歷，并能按提示或要求獨(dú)立書寫幾個(gè)意義連貫的句子。5.能夠借助熟悉的單詞和圖片感知字母組合le的發(fā)音規(guī)律，并利用該規(guī)律拼讀出含有該字母組合的其他單詞，進(jìn)而嘗試記住其寫法。第二層次：第二層次：1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂Fu

3、nTime的基本信息，并仿照示范進(jìn)行小制作。2.學(xué)唱與本單元話題相關(guān)的歌曲。3.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂StyTime的故事，提煉關(guān)鍵信息，完成相關(guān)練習(xí)，并嘗試表演故事。其他目標(biāo)其他目標(biāo)1.能夠樂于參與課堂上的各種活動(dòng)或游戲，并能在小組和同伴合作中完成活動(dòng)或游戲。2.能夠在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，并嘗試表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.能夠積極思考，提升自己的反思和自我評(píng)價(jià)能力【教學(xué)反思】【教學(xué)反思】Unit5單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)【內(nèi)容來源

4、內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)下冊(cè)Unit5語言技能目標(biāo)語言技能目標(biāo)第一層次：第一層次：1.能夠聽懂、會(huì)說wenttothebeachdrankcolddrinksswamateicecream等單詞和短語，嘗試借助拼讀規(guī)律記憶它們，并能根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。2.能夠聽懂、會(huì)說用來詢問過去某次旅游情況的功能句：Wheredidyougo及其答語：IWewentto...初步學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)那榫持锌陬^運(yùn)用，并能根據(jù)問句補(bǔ)全答語

5、。3.能夠讀懂有關(guān)旅游活動(dòng)的日記，抓住大意和關(guān)鍵信息，完成相關(guān)練習(xí)，并能模仿錄音較為流利地朗讀。4.能仿照閱讀文本，在問題的提示下用幾句連貫的話介紹自己或他人的某次旅游經(jīng)歷，并能按提示或要求獨(dú)立書寫幾個(gè)意義連貫的句子。5.能夠借助熟悉的單詞和圖片感知字母組合le的發(fā)音規(guī)律，并利用該規(guī)律拼讀出含有該字母組合的其他單詞，進(jìn)而嘗試記住其寫法。第二層次：第二層次：1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂FunTime的基本信息，并仿照示范進(jìn)行小制作。