2017人教版高中化學(xué)選修6《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》全冊同步學(xué)案(word版,26頁)

1、選修選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)同步練習(xí)實(shí)驗(yàn)化學(xué)同步練習(xí)第一單元從實(shí)驗(yàn)走進(jìn)化學(xué)第一單元從實(shí)驗(yàn)走進(jìn)化學(xué)課題一實(shí)驗(yàn)化學(xué)起步課題一實(shí)驗(yàn)化學(xué)起步P4科學(xué)探究1（10分）由于Fe(OH)2極易被氧化，所以實(shí)驗(yàn)室很難用亞鐵鹽溶液與燒堿溶液反應(yīng)制得Fe(OH)2白色沉淀。若用左圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，則可制得純凈的Fe(OH)2白色沉淀。已知兩極材料分別為石墨和鐵：（1）a極材料為，電極反應(yīng)式為。（2）電解液d可以是，則白色沉淀在電極上生成；電解液d也可以是，則白色沉淀在

2、兩極間的溶液中生成。A純水BNaCl溶液CNaOH溶液DCuCl2溶液（3）液體c為苯，其作用是，在加苯之前對d溶液進(jìn)行加熱煮沸處理，目的是。（4）為了在短時(shí)間內(nèi)看到白色沉淀，可以采取的措施是。A改用H2SO4作電解液B適當(dāng)增大電源電壓C適當(dāng)縮小兩極間距離D適當(dāng)?shù)亟档碗娊庖旱臏囟龋?）若d改為Na2SO4溶液，當(dāng)電解一段時(shí)間，看到白色沉淀后，再反接電源繼續(xù)電解，除了電極上看到的氣泡外，另一明顯的現(xiàn)象為。P5藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn)2（15分）亞甲基藍(lán)

3、（MethylneneBlue）在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白（MethyleneWhite）。亞甲基藍(lán)的結(jié)構(gòu)簡式如下：AB試管1試管2ab1234E用如圖裝置利用倒吸原理清洗制取NO2后的實(shí)驗(yàn)裝置F制CuSO4時(shí)先將Cu氧化成CuO后再與H2SO4（?。┓磻?yīng)G用稀HNO3代替濃HNO3與Cu反應(yīng)制取Cu(NO3)2H實(shí)驗(yàn)后的廢酸液、廢堿液等定點(diǎn)回收I除去酸性工業(yè)廢水中含有的Fe3、Cd2、Cr3、Mn2等離子時(shí)用廢堿液或石灰石J

4、除去含有Cu2、Al3、Fe3的溶液中的Al3、Fe3時(shí)，加入CuO而不加入NaOH溶液K自來水公司為了降低暫時(shí)硬水的硬度［含Mg(HCO3)2、Ca(HCO3)2］時(shí)采用加熱的方法L電鍍工業(yè)使用無氰技術(shù)電鍍鋅等M將煉鐵的爐渣用于制水泥N用紙質(zhì)飯盒代替聚氯乙烯飯盒O用合成洗滌劑代替肥皂來洗滌衣物P用乙醇代替汽油作汽車燃料Q工業(yè)上用H2O2代替NaClO3作氧化劑氧化Fe2P10污水處理—電浮選凝聚法4電浮選凝聚法是工業(yè)上采用的一種污水處

5、理方法。圖1—6是電解污水實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。接通直流電源后，與直流電源正極相連的陽極鐵失去電子生成Fe2，進(jìn)一步被氧化，并生成Fe(OH)3沉淀，F(xiàn)e(OH)3有吸附性，可吸附污物而沉積下來，具有凈化的作用；與直流電源負(fù)極相連的陰極產(chǎn)生H2，氣泡把污水中懸浮物帶到水面形成浮渣層，積累到一定厚度時(shí)刮去(或撇掉)浮渣層，即起到了浮選凈化的作用。（1）根據(jù)該凈化原理寫出陽極區(qū)和陰極區(qū)上各自發(fā)生的電極反應(yīng)式陽極：陰極：（2）試分析不能參加反應(yīng)的污