蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)實(shí)施辦法

1、蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)實(shí)施辦法蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)實(shí)施辦法根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》（教高［2001］4號(hào)）文件精神，為加強(qiáng)我院教學(xué)質(zhì)量管理，規(guī)范我院教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)工作，準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教師積極投入教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，在認(rèn)真總結(jié)我院多年來(lái)教學(xué)考評(píng)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定本辦法，作為今后教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)工作的基本依據(jù)。一、指導(dǎo)思想和原則一、指導(dǎo)

2、思想和原則教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)工作應(yīng)堅(jiān)持有利于引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中積極進(jìn)行改革和創(chuàng)新，有利于增強(qiáng)凝聚力，有利于調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。1、教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)應(yīng)貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促改”的原則，使考評(píng)工作成為推動(dòng)我院教學(xué)質(zhì)量提高的保障手段和有利舉措。通過(guò)考評(píng)活動(dòng)，表彰先進(jìn)，幫扶落后，最終促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高；2、考評(píng)工作要遵循客觀公正，實(shí)事求是的原則。教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的復(fù)雜工作，在評(píng)價(jià)過(guò)程中一定要遵

3、循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合我院教學(xué)工作特點(diǎn)，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量，客觀公正地反映教學(xué)現(xiàn)狀；3、考評(píng)工作要遵循定性與定量相結(jié)合的原則。教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)教與學(xué)的復(fù)雜過(guò)程，影響教學(xué)質(zhì)量的因素很多，有些是定性指標(biāo)，有些是定量指標(biāo)。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，采取定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，以提高評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度；4、考評(píng)工作要遵循全面綜合評(píng)價(jià)的原則。不同的評(píng)價(jià)者在教學(xué)過(guò)程中所處位置不同，接觸事物的層次和角度不同，對(duì)問(wèn)題分析和判斷的方法也不相同，

4、因此在評(píng)價(jià)中必須考慮到不同的評(píng)價(jià)者從不同層次、不同角度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)的同時(shí)應(yīng)注意教師的師德評(píng)價(jià)，以提高評(píng)價(jià)的綜合性。二、對(duì)象二、對(duì)象凡承擔(dān)我院教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)任務(wù)，在編及返聘、外聘的教師均屬考評(píng)對(duì)象。蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院關(guān)于教師初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的規(guī)定關(guān)于教師初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的規(guī)定第一章第一章總則第一條第一條為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)我院教師的業(yè)務(wù)能力及水平，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)