大學(xué)體育理論試題及答案全部

1、1公共體育理論考試試題集公共體育理論考試試題集第一部分第一部分《大學(xué)體育理論與實踐教程》《大學(xué)體育理論與實踐教程》第一章第一章發(fā)展學(xué)生健康素質(zhì)發(fā)展學(xué)生健康素質(zhì)一、判斷題一、判斷題1、1760年法國在報刊上首先使用“體育”一詞論述兒童的教育問題。（）2、隨著競技體育、娛樂體育、和健身運動的高速發(fā)展，逐漸形成了競技運動、身體鍛煉和身體娛樂，三者既有區(qū)別又有聯(lián)系，我們稱之為體育或體育運動（PhysicalEducationSpts）（）3、狹

2、義的體育（亦稱體育教育）是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強人的體質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，提高運動技術(shù)水平，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動，它屬于社會文化教育的范疇，受一定社會政治、經(jīng)濟的影響和制約，也為一定社會政治和經(jīng)濟服務(wù)。（）【廣義的體育（亦稱體育運動）】4、廣義的體育（亦稱體育運動）是一個發(fā)展身體，增強體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識、技術(shù)和技能，培養(yǎng)道德、品質(zhì)和意志的教育過程。它是學(xué)校教育的重要組成部分，

3、是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一個重要的方面。（）【狹義的體育（亦稱體育教育）】5、我國現(xiàn)代體育基本上是由群眾體育、運動訓(xùn)練、學(xué)校體育三方面組成，且三者既不能相互代替，也不容相互混淆。（）【群眾體育、競技體育、學(xué)校體育】6、根據(jù)體育概念的內(nèi)涵和外延，我們發(fā)現(xiàn)，體育的本質(zhì)，就是以身體鍛煉為316、吸煙、酗酒、吸毒、飲食無度、性生活紊亂、交友不慎、參與斗毆、賭博以及一些其他潛伏犯罪因素和不符合社會規(guī)范的生活方式是屬于危害健康的行為。（）17、健康教育

4、的主要任務(wù)是：（1）樹立現(xiàn)代健康意識；（2）增強衛(wèi)生知識、提高自身保健能力；（3）形成健康的行為和生活方式；（4）了解心理衛(wèi)生知識，提高自我心理素質(zhì)；（5）增強促進健康的責(zé)任感。（）18、影響大學(xué)生健康的因素包括：（1）人體生物學(xué)因素；（2）社會因素；（3）生活方式因素；（4）衛(wèi)生保健設(shè)施因素；（5）體育鍛煉。（）【（2）環(huán)境因素】18、人體在適宜的體育運動過程中，機體將產(chǎn)生一系列適應(yīng)性的良性變化而達到健身防病的目的。（）19、機體在物

5、質(zhì)代謝過程中伴隨著能量的釋放、儲存、轉(zhuǎn)移和利用的過程稱為能量代謝。（）20、人的機體的一切活動均需要消耗能量，人體存在3種供能系統(tǒng)，其中有氧氧化系統(tǒng)供能持續(xù)時間短，但供能快速。（）【磷酸原系統(tǒng)（三磷酸腺苷）】21、氧運輸系統(tǒng)對人的健康及生命活動有十分重要的作用，它把氧氣從體外吸入體內(nèi)并運送到各器官組織，供人體生命活動的需要，氧運輸系統(tǒng)由呼吸系統(tǒng)、血液與心血管系統(tǒng)組成。（）22、健康成年人男性肺活量值大約為3500～4000ml，而女性則