2015年教師招聘教育心理學(xué)試題及答案

1、教育心理學(xué)試題及答案教育心理學(xué)試題及答案一、單項選擇題：本大題共一、單項選擇題：本大題共20個小題，每小題個小題，每小題2分，共分，共40分。在每小題給出的分。在每小題給出的4個備選答案中，只有備選答案中，只有1個是符合題目要求的把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。個是符合題目要求的把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。1.我國心理學(xué)家通常將十二歲至十四五歲的年齡時期，稱做：（B）A.童年期B.少年期C.青年期D.中學(xué)生期2.著名的瑞士心理學(xué)

2、家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在（D）A.0￣2歲B.2￣7歲C.7￣11歲D.11￣15歲3.埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī).比如12￣18歲階段階段的危機(jī)沖突是（C）A.勤奮感對自卑感B.主動感對內(nèi)疚感C.自我同一性對角色混亂D.自主感對羞恥感4.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是：（B）A.男優(yōu)于女B.男女總體水平大致相等C.女優(yōu)于男D.男女總體水平，有年齡相等，

3、有的則不相等5.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和：（A）A.準(zhǔn)備律B.刺激律C.失敗一成功律D.成功一成功律6.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（C）A.斯金納B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒7.哪個學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗？（D）A.完形一頓悟說B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論8.成就動機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避

4、免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù).當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50％時，他們會：（C）A.可能選B.猶豫不決C.回避這項任務(wù)D.堅決選擇9.著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動機(jī)激起水平對學(xué)習(xí)效果的提高：（D）A.也是中等B.不利C.關(guān)系不大D.最有利10.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程.它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和：（C）A.知識鞏固B.知識運(yùn)用C.知識提取D.知識遷移11.在

5、教學(xué)中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實（如棉籽等），這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實”概率.這是運(yùn)用了：（B）A.正例與反例配合法B.變式法C.比較法D.直觀法12.學(xué)習(xí)策略中的一種——元認(rèn)知策略、包括制定認(rèn)知計劃（計劃策略）、監(jiān)視計劃執(zhí)行（監(jiān)視策略）和：（A）A.調(diào)節(jié)策略B.精細(xì)加工策略C.組織實施策略D.價值性13.發(fā)散性思維的主要特征有三個：交通性、獨(dú)創(chuàng)性和：（C）A.多樣性B.迅速性C.流暢性D.價值性14.

6、品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感和：（B）A.道德理念B.道德行為C.道德品質(zhì)D.道德意識15.一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個創(chuàng)優(yōu)，即依從、認(rèn)同和：（A）12.“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種＿＿＿編歌訣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的記憶術(shù)。13.問題解決的過程可分為四個階段，即＿＿＿發(fā)現(xiàn)問題＿＿＿＿＿＿＿＿＿、理解問題、提出假設(shè)和檢驗假設(shè)。14.當(dāng)你熟悉

7、塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做＿＿功能固著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。15.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、＿有社會價值＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的產(chǎn)品的能力或特性。16.中學(xué)生的倫理道德發(fā)展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有＿＿自律＿＿＿＿＿＿＿＿＿性。17.心理健康是指一種良好的、持續(xù)的＿＿＿心理狀態(tài)與過程＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。18.心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)可歸納為兩個方面，第一是

8、學(xué)會調(diào)適，第二是＿＿尋求與發(fā)展＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。19.福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師從一名新生成長為一名稱職者的成長過程劃分為三個階段，即關(guān)注生存階段，關(guān)注情境階段和＿＿關(guān)注學(xué)生階段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。20.研究表明：在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學(xué)效果有顯著影響：一是教師的熱心和同情心；二是教師的＿＿富于激勵和想象的傾向性＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、.名詞解釋：1、觀察法又叫自然觀察法，它是在自

9、然條件下，對心理現(xiàn)象和行為進(jìn)行有目的、有計劃的考察、記錄和分析的一種方法。答：（1）幫助教師準(zhǔn)確地了解問題。（2）為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。（3）幫助教師預(yù)測并于預(yù)學(xué)生。（4）幫助教師結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)行研究。2、概念同化是指教師以定義的方式直接向?qū)W習(xí)者揭示概念的關(guān)鍵特征，學(xué)習(xí)者利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的有關(guān)概念理解新概念。答：心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化。包括四方面的特征：（1）連續(xù)性與階