2015小學數(shù)學教師基本功考試試題及答案

1、小學數(shù)學教師基本功考試試題及答案A課程標準部分（35分）一、填空題：（每空0.5分，共15分）1、在各個學段中，《課程標準》安排了（數(shù)與代數(shù)）、（空間與圖形）、（統(tǒng)計與概率）、（實踐與綜合應(yīng)用）四個學習領(lǐng)域。2、數(shù)學是人們對客觀世界（定性把握）和（定量刻畫），逐漸抽象概括，形成（方法）和（理論），并進行廣泛應(yīng)用的過程。3、義務(wù)教育階段的數(shù)學課程應(yīng)突出體現(xiàn)（基礎(chǔ)性）、（普及性）和（發(fā)展性），使數(shù)學教育面向全體學生，實現(xiàn)人人學（有價值的數(shù)學

2、）；人人都能（獲得必需的數(shù)學）；不同的人在數(shù)學上（得到不同的發(fā)展）。4、數(shù)學教學活動必須建立在學生的（認知發(fā)展水平）和已有的（知識基礎(chǔ)之上）。學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的（組織者）、（引導者）與（合作者）。5、有效的數(shù)學學習活動不能單純的依賴模仿與（記憶），（動手實踐）、（自主探索）與（合作交流）是學生學習數(shù)學的重要方式。6、對數(shù)學學習的評價要關(guān)注學生學習的（結(jié)果），更要關(guān)注他們學習的（過程）；要關(guān)注學習數(shù)學的（水平），更要關(guān)

3、注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的（情感與態(tài)度），幫助學生（認識自我），（建立信心）。一注重對學生數(shù)學學習過程的評價二、恰當評論學生基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握三、重視對學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價四、評價方式要多樣化五、評價結(jié)果以定性描述的方式呈現(xiàn)。5、小組合作學習是數(shù)學課堂上的一種學習方式，談?wù)勗谀男┣闆r下適合進行小組學習？在教學內(nèi)容的重點和難點處、易混淆處；在思維的交鋒處、發(fā)散處；在規(guī)律的探索處；在動手操作處。B教材知識部分（3

4、5分）一、填空題（每空1分，共10分）1某一天的外匯牌價所顯示的匯率是：1美元兌換84元人民幣。這天李先生用80美元兌換了112萬越南盾，1萬越南盾約合（6）元人民幣。2在100克的水中加入20克的鹽，鹽占鹽水的（六分之一）.3將兩個棱長都是2分米的正方體木塊，拼粘合成一個長方體，這個長方體體積應(yīng)是（16）。表面積應(yīng)是（40）。4判斷下列現(xiàn)象中，哪些是平移現(xiàn)象？哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？鐘擺的運動（旋轉(zhuǎn)）、電梯的上下移動（平移），蹺蹺板的運動（旋