小學(xué)生規(guī)范使用漢字的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法

1、小學(xué)生規(guī)范使用漢字的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法小學(xué)生規(guī)范使用漢字的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法一、小學(xué)生語文字詞能力一、小學(xué)生語文字詞能力小學(xué)生語文字詞能力是指學(xué)生在小學(xué)年齡段掌握漢語拼音這一工具進(jìn)行拼讀、認(rèn)讀漢字及注音、書寫、使用字詞，積累詞語的能力。這種能力既反映在學(xué)習(xí)拼音、識記漢字、積累字詞的過程中，更體現(xiàn)在使用拼音、漢字和對字詞的掌握應(yīng)用上。這一基本能力的及早培養(yǎng)和形成，不僅為語文和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，也是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)還是一個(gè)人走進(jìn)精神

2、文明的第一步，對學(xué)生的發(fā)展具有不可估量的作用。把字詞能力作為小學(xué)生語文能力的一個(gè)重要子項(xiàng)來研究與評價(jià)，可以促進(jìn)小學(xué)字詞教學(xué)的變革，有利于學(xué)生語文能力的發(fā)展，有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。良好地學(xué)習(xí)行為是小學(xué)生積累字詞和正確運(yùn)用字詞的保障。因此，小學(xué)生字詞能力不僅體現(xiàn)在知識的應(yīng)用上，還體現(xiàn)在其學(xué)得和習(xí)得的學(xué)習(xí)行為中。小學(xué)生的字詞能力體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）表現(xiàn)為學(xué)生能否見詞知音、見詞知義。（二）表現(xiàn)為學(xué)生是否有一定量的詞語積累。（三）表現(xiàn)為

3、學(xué)生能否正確寫出（輸出）字形、字音和字義。（四）表現(xiàn)為學(xué)生是否具有初步的拼音意識、詞語構(gòu)詞的意識等。字詞能力是在學(xué)習(xí)過程中逐步發(fā)展的。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)行字詞能力的形成性評價(jià)，能夠引導(dǎo)學(xué)生通過評價(jià)反思，強(qiáng)化對字詞知識和字詞學(xué)習(xí)方法的掌握，同時(shí)承認(rèn)學(xué)生對字詞積累的差異性，給不同的學(xué)生以不同的空間，幫助學(xué)生將字詞學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸，由學(xué)得向習(xí)得遷移。二、小學(xué)生語文字詞能力評價(jià)二、小學(xué)生語文字詞能力評價(jià)（一）字詞能力評價(jià)的總目標(biāo)（一）字詞能力評

4、價(jià)的總目標(biāo)⒈能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。⒉認(rèn)識常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫，并了解在具體語言環(huán)境中的意思。⒊能用音序和部首檢字法查字典，能根據(jù)讀寫的需要使用漢字，能獨(dú)立識字。⒋養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。⒌用硬筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。用毛筆臨帖，字寫得優(yōu)美勻稱，紙面干凈。在社會(huì)生活中識字，拓寬識字途徑，開辟識字渠道，有強(qiáng)烈的自主識字欲望。⒍寫字能力。⒍寫字能力。執(zhí)筆、運(yùn)筆和寫字姿勢正

5、確，掌握筆順規(guī)則；注意間架結(jié)構(gòu)，會(huì)用硬筆、毛筆寫字，并體會(huì)漢字書法的審美價(jià)值。（三）字詞學(xué)習(xí)三個(gè)階段的評價(jià)（三）字詞學(xué)習(xí)三個(gè)階段的評價(jià)1.1.第一學(xué)段的評價(jià)第一學(xué)段的評價(jià)（1）評價(jià)目標(biāo)）評價(jià)目標(biāo)①喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字的愿望。②認(rèn)識常用漢字16001800個(gè)，其中8001000個(gè)會(huì)寫。③掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。④養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、

6、整潔。⑤學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。⑥能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。（2）評價(jià)方法）評價(jià)方法①識字測查。根據(jù)課本后面要認(rèn)的生字表，分成幾組，把這些生字編成兒歌，或適合學(xué)生閱讀的小短文，讓學(xué)生根據(jù)要求選擇兒歌或短文朗讀?？梢砸孕〗M為單位進(jìn)行測查，還可以隨時(shí)抽查。采取單元測查、平時(shí)測查、期中測查、期末

7、測查等形式，并記入成長檔案袋中。測查標(biāo)準(zhǔn)為：讀對90%以上的為優(yōu)秀；讀對80%以上的為良好；讀對60%以上的為合格；讀對60%以下的為不合格。②字詞測查。主要評價(jià)要求會(huì)寫的字，內(nèi)容包括：聽寫生字，聽寫學(xué)過的常用詞語，詞語搭配，選詞填空，在具體的語言環(huán)境中理解字詞的意思。字詞的測查，可以采用平時(shí)測查，單元測查和階段測查的方法。測查的內(nèi)容要活，形式要新穎，要在具體的語言環(huán)境中測查學(xué)生字詞的掌握運(yùn)用情況。注意能力和運(yùn)用的評價(jià)，杜絕內(nèi)容單一，形