學(xué)生口語(yǔ)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、具體方案

1、張店區(qū)興學(xué)街小學(xué)口語(yǔ)交際能力考核標(biāo)準(zhǔn)張店區(qū)興學(xué)街小學(xué)口語(yǔ)交際能力考核標(biāo)準(zhǔn)為完成語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)要求深化我校小學(xué)語(yǔ)文課程改革，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，努力形成一套符合我校實(shí)際的、操作性強(qiáng)的，科學(xué)、合理的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)體系，全面提升我校小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。根據(jù)我校小學(xué)語(yǔ)文分層實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)的評(píng)價(jià)改革計(jì)劃，特制定興學(xué)街小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力考核標(biāo)準(zhǔn)。一、上課回答問(wèn)題評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)態(tài)度大方，聲音響亮，吐字清晰，說(shuō)話完整有邏輯性，有自己的見(jiàn)解，別人回答

2、問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽，不隨便插嘴。二、演講評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容主題突出，健康，聯(lián)系實(shí)際，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，具有材料的新穎性。2.演講語(yǔ)言，發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，富有變化，脫稿演講。3.表情態(tài)度，表情豐富，動(dòng)作得體，大方簡(jiǎn)練，手勢(shì)自然，服飾優(yōu)雅，干凈整潔。4.整體把握時(shí)間，不超時(shí)，和觀眾互動(dòng)贏得掌聲。三、講故事評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容健康主題明確，充實(shí)具體。2.脫稿講故事，精神飽滿，體態(tài)自然，聲情并茂，能打動(dòng)聽眾。3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒

3、清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)別字。興學(xué)街小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)評(píng)價(jià)方案興學(xué)街小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)評(píng)價(jià)方案20182019學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為完成語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)要求為完成語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)要求深化我校小學(xué)語(yǔ)文課程改深化我校小學(xué)語(yǔ)文課程改革，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，努力形成一套符革，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，努力形成一套符合我校實(shí)際的、操作性強(qiáng)的，科學(xué)、合理的小學(xué)語(yǔ)文教合我校實(shí)際的、操作性強(qiáng)的，科學(xué)、合理的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)體系，全面提

4、升我校小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。根據(jù)我學(xué)評(píng)價(jià)體系，全面提升我校小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。根據(jù)我校小學(xué)語(yǔ)文分層實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)的評(píng)價(jià)改革計(jì)劃，特制校小學(xué)語(yǔ)文分層實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)的評(píng)價(jià)改革計(jì)劃，特制定興學(xué)街小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力測(cè)評(píng)方案。定興學(xué)街小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力測(cè)評(píng)方案。二、評(píng)價(jià)對(duì)象二、評(píng)價(jià)對(duì)象一至五年級(jí)全體學(xué)生。一至五年級(jí)全體學(xué)生。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容三、評(píng)價(jià)內(nèi)容包括四項(xiàng)：課堂表現(xiàn)、演講、講故事、日常與人交包括四項(xiàng)：課堂表現(xiàn)、演講、講故事、日常與人交流。流。1.課