教師考核評價標準

1、小學教師考核評價標準（2014—2015學年）討論試行稿（草案）2013、9、12評價標準評價主體評價方法A1德5分師德(5分)1、①體罰、變相體罰學生在社會上造成不良影響②亂收費、向?qū)W生推銷各種復習資料以謀取私利；⑶搞有償家教，從事第二職業(yè)；④學校安排任務(wù)不接受，或拈輕怕重，或找借口推脫，有上述行為每項每次扣12分。①不服從工作安排，組織紀律差；②有違法、違紀等現(xiàn)象對教育造成惡劣影響的。有上述行為之一者扣4分，直接定為不稱職。2、上課

2、趕學生出教室，隨便停學生的課，隨便讓家長到校造成不良影響；向家長索要財物；言行作風差；打架罵人、辱罵諷刺家長，對學校和社會造成不良影響的，凡在學校組織的各項活動（勞動）、上級組織的各種社會公益活動中表現(xiàn)不積極、有上述行為每項扣2分。3、積極參加學校組織的師德演講比賽等師德活動每次計0.3分，一等獎記0.5分，此項總分不超過1分政教處、總務(wù)處會同年級組根據(jù)處、室、組平時記錄。在學期末一次性確認。通過教師互評學生評教得出，在53.5分等差遞

3、減。如有嚴重違規(guī)行為由校長辦公會議直接判定該教師為0分。繼續(xù)教育（10分）1、每位教師按要求積極參加各級各類教育培訓包括校內(nèi)培訓。檔案齊全（個人學習計劃、總結(jié)、學習筆記、心得體會、交流匯報材料、結(jié)業(yè)證書等）記5分，應有材料缺一項扣1分。參加各類培訓每缺勤一次扣0.2分2、完成教師遠程研修任務(wù)級記1.5分，評為優(yōu)秀學員的加0.5分。3、45歲以下教師建立個人博客，每周發(fā)表一篇博文。45歲以上教師建一個網(wǎng)絡(luò)學習文件夾，每周至少閱讀并收藏一篇

4、與你教育教學有關(guān)的文章。2分4、讀書工程計1分，根據(jù)讀書富腦工程要求，每學期至少讀一本教育專著，寫一篇讀書體會并交流0.5分。每年訂閱一份與本學科或從事工作相近的報刊雜志計0.5分。缺一項扣0.5分。教導處政教處辦公室根據(jù)處、室平時記錄。在學期末一次性確認課程開發(fā)4分積極參加校本課程的開發(fā)，做到計劃、人員、過程、效果四落實，分期中、期末兩次集中考核、平時不定期抽查上課情況。計劃1分，過程1分，效果2分學生社團活動2分。語文教師承擔寫字課

5、程，數(shù)學老師承擔七巧板課程。教導處、政教處、辦公室根據(jù)處、室平時記錄，做好過程性檢查，期末組織全校展評A2能20分創(chuàng)新成果（一）2分1、教師將自己的教學反思、教學（教育）案例、校內(nèi)交流材料、承擔市縣校級課題的研究材料、進行綜合實踐和研究性學習、承擔公開課情況等沒有證書，但能說明自己教育創(chuàng)新有關(guān)材料，分類整理，提供給學校，學校根據(jù)材料的多少和質(zhì)量，組織部分骨干教師進行評議排序，在1—0.8之間均勻得分。凡參加上級教育主管部門及學校組織的評

6、比活動，但沒有達到“創(chuàng)新2”中加分要求的教師，在推行本校教學模式中作出貢獻的教師，“創(chuàng)新1”得分本年級組列前。2、學期末進行學生綜合評教，由教導處、政教處制訂檢查標準，根據(jù)評教結(jié)果在1—0.8之間均勻得分。教導處、政教處在學期末一次性確認作業(yè)（4分）與備課(4分)凡符合作業(yè)與備課的規(guī)定數(shù)記3.2分，每少一次扣0.1分。由教導處會同年級組采取定期集中檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式進行評估，集中檢查時吸收部分骨干教師參加。學期末根據(jù)展評打分在

7、3.24分之間進行記分，。教導處會同年級組采取定期集中檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式進行評估，集中檢查時可吸收部分骨干教師參加課堂教學(7分)1、課堂教學由教導處、年級組、教研組分別按照3分、2分、1分的分值對任課教師進行聽課排序，按2：2：1的人數(shù)比例分別記100%分、90%分、80%分，三處得分之和即為該任課教師課堂教學得分。2、凡參加上級教育主管部門及學校組織的優(yōu)質(zhì)課評選（展示課、觀摩課、公開課、電教課等），但沒有達到“創(chuàng)新2”中加

8、分要求的教師，課堂教學水平本組列前。教導處、年級組、教研組由分管副校長、教導主任、年級主任、兼課干部、教研組長、學科主任分別對所屬人員聽課排序。德育管理成績(5分)1、課堂教學時有機滲透德育，課下管理學生行為，做學生的導師，對違規(guī)違紀行為及時制止。積極承擔幫助學困生和差生轉(zhuǎn)化工作，并做好幫扶記錄。2、任課教師要關(guān)心學生安全，每天上課前要檢查學生到校情況，做好記錄，如有學生缺勤要向班主任匯報，不做記錄者每次扣0.1分。3、如班主任不重視學

9、校工作，學校處室指出后仍不能按要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，每次在班主任附加分中扣扣0.1分。4、任課教師積極參加主題班會，家長會和所在班級組織的活動。重大活動跟班教師不跟班或不協(xié)助班主任工作的扣0.1分，（5）不參加學校有關(guān)活動一次扣0.1分，組織不得力出現(xiàn)重大事故，影響學校聲譽的每人次扣0.1分。6、班主任失職，所管班級出現(xiàn)重大事故，不加附加分。5、附加分附加分：根據(jù)班級量化成績一二三等分別加1、0.8、0.6分。由政教處、總務(wù)處、班主任、

10、年級組或辦公室1、2、3項、由政教處根據(jù)班級課堂情況記錄統(tǒng)計、班級工作情況記錄統(tǒng)計，由班主任提供活動記錄扣分。4項由活動組織者或辦公室提供活動記錄功能室管理教研組長1分學校視平時上級檢查和學校評估完成情況記分，優(yōu)秀記1分，良好記0.8分，一般0.6分，差記0分。分管的教研組成績優(yōu)秀、良好、一般分別記1、0.8、0.6分。由教導處政教處、總務(wù)處、年級組（具體辦法見功能室管理有關(guān)制度執(zhí)行）1、考試學科教師的教學成績計算辦法：語文、數(shù)學、英語

11、、科學、品社等學業(yè)水平考試時分數(shù)評價的科目，計算個人（平均分、及格率、優(yōu)秀率）、學科（備課組）捆綁、班級捆綁、年級捆綁四項指標每學期期終考試各年級成績的計算，以聯(lián)考學校各年級的成績?yōu)閰⒄?，具體辦法如下：（1）個人教學成績個人成績分別按在聯(lián)考學校（含本校）平均分、及格率、優(yōu)秀率的位次得分：平均分15分：第一名15分，倒第一10分，其他等差賦分。教導處、年級組注：達到卷面總分的60%為及格率，達到卷面總分的85%為優(yōu)秀，（一二年級在學年末一