第2課羅馬法的起源和發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)

1、第六單元第2課 《羅馬法的起源和發(fā)展》 一、重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：羅馬法的主要內(nèi)容和萬民法對維系羅馬帝國的統(tǒng)治所起的作用。 2、難點(diǎn)：羅馬法的起源與發(fā)展；羅馬法的影響。,二、案例設(shè)計(jì)片斷 1、羅馬法的演變梳理 城邦時(shí)代－習(xí)慣法 羅馬共和國－成文法“十二銅表法”、公民法

2、 羅馬帝國－形成體系萬民法、《民法大全》資料研讀 引導(dǎo)探究： （課件展示）西塞羅的名言：“法是最高的理性……法是一種自然權(quán)利，是理智的人的精神和理性，是正義和非正義的標(biāo)準(zhǔn)”。 提出問題： 1、在古羅馬人心目中“法”處于怎樣的地位？ 2、羅馬法是怎樣逐漸發(fā)展完善的？,2、設(shè)疑引新 （1）如果某個(gè)古希臘公民與他人發(fā)生債務(wù)

3、或財(cái)產(chǎn)糾紛，那么他將向什么機(jī)構(gòu)提出訴訟請求？這種方式的效率如何？ （2）如果古代羅馬公民遇到同樣事情將會采取何種方式？解決起來效率怎樣呢？ （提出問題創(chuàng)設(shè)情境檢查舊知引入新課。） 學(xué)生思考回答：古希臘的公民會向民眾法庭提出仲裁請求?？赡軙r(shí)間較長，因?yàn)樗袕?fù)雜的程序和辯論過程。,3、羅馬法的主要內(nèi)容： A、民法、刑法和訴訟程序 B、債務(wù)奴役制

4、 C、保護(hù)自由民的自由權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、選舉權(quán)、訴訟權(quán)等。 D、自然法思想 —— 角色扮演 甲組：模擬古希臘公民大會商討大事情景。 乙組：模擬羅馬法庭開庭的情景。 ——深入探究 古希臘的民主和羅馬法治為我們今天的民主法制建設(shè)提供了怎樣的啟示？（通過深入探究，使學(xué)生認(rèn)識民主和法治的內(nèi)在聯(lián)系及階級性。健全的民主要有完善的法治作保障，而法治也必須有健全的民主機(jī)制來監(jiān)督

5、，否則就易出現(xiàn)專制）,4、羅馬法的影響及局限性： 提出問題：博大而縝密的羅馬法律對羅馬帝國乃至后世都有哪些影響？它有哪些缺陷？歸納總結(jié)： 影響 1、穩(wěn)定了帝國的政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 2、是現(xiàn)代歐洲大陸法系的基礎(chǔ)。 3、影響亞洲。 局限性：宣揚(yáng)君權(quán)神授保護(hù)奴隸制度婦女權(quán)利受限,5、思維拓展 （課件展示課本P130頁“學(xué)思之窗”引用《十二銅表法》的條文