樂高教育 在高中通用技術(shù)課程中的應(yīng)用

1、無界課堂,FLL簡(jiǎn)介 FLL(FIRST LEGO League)世界錦標(biāo)賽是1998年由美國FIRST非盈利性機(jī)構(gòu)和丹麥樂高集團(tuán)合作主辦的國際性機(jī)器人比賽。參賽隊(duì)員們需要建設(shè)團(tuán)隊(duì)、解決問題和分析思考。每年9月份，由教育專家及科學(xué)家們精心設(shè)計(jì)的FLL挑戰(zhàn)內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)，全球同步公布。,2015,What is FLL?,激發(fā) 學(xué)生參與科技的興趣鼓勵(lì) 學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)提供 有趣而富有創(chuàng)造性的動(dòng)手體驗(yàn)過程利用 機(jī)器人技術(shù)解

2、決現(xiàn)實(shí)問題教導(dǎo) 學(xué)生反復(fù)去試驗(yàn),培養(yǎng)挫折感建立 自尊和自信,2015,FLL核心理念我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們?cè)谳o導(dǎo)員的指導(dǎo)下，自己努力地去尋找問題的解決方案我們的宗旨是友誼第一、競(jìng)賽第二我們更重視比賽過程中的收獲我們樂于分享我們的經(jīng)驗(yàn)和成果我們做每件事情都要體現(xiàn)高尚的職業(yè)修養(yǎng)我們很快樂！,2015,任務(wù)物品,,,,,,,,,,,,,,,2015,任務(wù)名稱,任務(wù)一：開門辦學(xué)任務(wù)二：云端訪問任務(wù)三：社區(qū)學(xué)習(xí)任務(wù)四：機(jī)器

3、人競(jìng)賽任務(wù)五：利用正確的觀念任務(wù)六：突破性思維任務(wù)七：遠(yuǎn)程交流/學(xué)習(xí),任務(wù)八：利用搜索引擎任務(wù)九：運(yùn)動(dòng)任務(wù)十：作業(yè)/合作任務(wù)十一：適應(yīng)變化的條件任務(wù)十二：拜師學(xué)藝任務(wù)十三：約見任務(wù)十四：研究性學(xué)習(xí)處罰,2015,任務(wù)：通過向下推動(dòng)門把手，使門敞開角度足夠大（裁判能夠明顯看到）。得分：15分,任務(wù)一：開門辦學(xué),,2015,任務(wù)：把正確的鑰匙插入云端模型，使SD卡豎起。得分：30分,任務(wù)二：云端訪問,,2015,任

4、務(wù)：知識(shí)及技能（軟環(huán)）不再與社區(qū)模型接觸。得分：25分,任務(wù)三：社區(qū)學(xué)習(xí),,2015,任務(wù)：1.機(jī)器人的插件裝在所示的地方。 2.軟環(huán)不再與機(jī)械臂模型接觸。得分條件：參賽隊(duì)的物品不與機(jī)器人插件接觸；軟環(huán)的釋放只能由滑板的運(yùn)動(dòng)引發(fā)。得分：插入物25分；軟環(huán)30分（可能的得分：25分、30分或55分）,任務(wù)四：機(jī)器人競(jìng)賽,,2015,任務(wù)：只通過滑板的運(yùn)動(dòng)，使軟環(huán)不再與觀念模型接觸。得分：40分,任務(wù)五：利用正確的觀念,

5、,2015,任務(wù)：1.設(shè)想模型不在與方框模型接觸。 2.如果不接觸，設(shè)想模型的燈泡圖案朝上。得分：設(shè)想模型脫離方塊模型25分；燈泡圖案朝上15分。（可能的得分：25分或40分）,任務(wù)六：突破性思維,,2015,任務(wù)：相機(jī)模型的滑板基本上向西得分：40分,任務(wù)七：遠(yuǎn)程交流/學(xué)習(xí),,2015,任務(wù)：1.帶色輪子至少轉(zhuǎn)動(dòng)了一次。 2.如果在白色框架中出現(xiàn)一種顏色，與該色相配的圓環(huán)不再與引擎模型接觸。 3

6、.如果在白色框架中出現(xiàn)兩種顏色，剩下的那種顏色的圓環(huán)不再與引擎模型接觸。 4.兩個(gè)“不想要的”圓環(huán)應(yīng)與引擎模型接觸，仍在它們的孔中。對(duì)方法的限制：除推動(dòng)滑板外，沒有使帶色輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。得分：滑板15分；圓環(huán)45分（可能的得分：15分或60分）,任務(wù)八：利用搜索引擎,,2015,任務(wù)：球與球門中的地墊接觸。得分條件：機(jī)器人把球送入球門時(shí)必須完全在“射門線”的東/北面。得分：射門15分；進(jìn)球50分（可能的得分 = 15

7、分 或 65分）,任務(wù)九：運(yùn)動(dòng),,2015,任務(wù)：1.籃子在基地里。 2.搭建一個(gè)與另一隊(duì)放在你的籃子里的模型“完全一樣”的模型。 搭接要 相同，旋轉(zhuǎn)的角度是一個(gè)要考慮的因素，“接近”即可。得分：籃子30分；模型15分（可能的得分：30分 或 45分）,任務(wù)十：反求工程,2015,任務(wù)：模型從其設(shè)定位置逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°，如圖所示。得分：15分,任務(wù)十一：適應(yīng)變化的條件,,2015,任務(wù)：1.兩個(gè)小人

8、都結(jié)合在你們?cè)O(shè)計(jì)/提供的一個(gè)模型上，表示對(duì)你們參賽隊(duì)有意 義的才能、成就、事業(yè)或興趣。 2.模型與磅秤周圍的白色圓形接觸。 3.模型不在基地里。根據(jù)規(guī)則，一般不允許搭建任務(wù)模型，此任務(wù)為例外。得分：模型20分；模型接觸圓形15分（可能的得分：20分 或 35分）,任務(wù)十二：拜師學(xué)藝,2015,任務(wù)：1.黃色部件向南運(yùn)動(dòng)。 2.表盤從其設(shè)定位置明顯地順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，見得分表。得分條件：

9、 1.表盤的運(yùn)動(dòng)只能是機(jī)器人轉(zhuǎn)動(dòng)針輪引起的。 2.在針輪的兩次90°旋轉(zhuǎn)之間，機(jī)器人要在起始位置。,任務(wù)十三：約見,,2015,得分：約見20分 針輪轉(zhuǎn)動(dòng)90°：關(guān)于在非約見任務(wù)的總分上增加的百分比，請(qǐng)見圖表。例：如果你所有其它任務(wù)的得分共350分，機(jī)器人完成了一次90°轉(zhuǎn)動(dòng)，就得到35分。例：如果你所有其它任務(wù)的得分共300分，機(jī)器人完成了六次90°轉(zhuǎn)動(dòng)，就

10、得到45分。,任務(wù)十三：約見,,,例：22%,例：25%,2015,任務(wù): 磅秤持有軟環(huán)（代表知識(shí)和才能），如圖所示。得分：第一個(gè)環(huán)20分；其余的環(huán)10分一個(gè)。（最少得分20分，最多得分90分）,任務(wù)十四：研究性學(xué)習(xí),,2015,處罰：救援處罰、延展處罰、丟棄處罰,如果受到救援機(jī)器人、伸展、丟棄處罰（如規(guī)則中所述）, 裁判以某種方式把處罰標(biāo)記放在不妨礙你們和機(jī)器人的地方。機(jī)器人救援、延展或丟棄處罰：-10/次（個(gè)） (最大罰分=