三年級第一學(xué)期開學(xué)家長會(huì)

1、歡迎各位家長,1、了解學(xué)生家長及家庭情況2、交流學(xué)生表現(xiàn)。讓家長在 班級背景中了解自己的孩子3、幫助家長提高教育孩子的 水平4、闡明學(xué)校教育的原則，增 加理解，消除誤會(huì),家長會(huì)目的,班級情況分析,我班有AA名同學(xué)，其中男生有AA人，女生AA人，學(xué)生多數(shù)非常懂事、聽話，在個(gè)人良好習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了很大的進(jìn)步。班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認(rèn)真、努力，形成了良好的學(xué)風(fēng)。,認(rèn)識

2、三年級,1、心理方面 孩子長大了，學(xué)會(huì)察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時(shí)候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是說怕“丟面子” ，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容 從三年級起，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了科目增多了，比起二年級增設(shè)了科學(xué)、思品等科目，學(xué)習(xí)由一些的簡單基礎(chǔ)知識到復(fù)雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還

3、得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。3、學(xué)習(xí)方面 說到學(xué)習(xí)，在坐的家長都深有體會(huì)，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量也相對多了，孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。,我們班的情況：,1、 紀(jì) 律2、 衛(wèi) 生3、 學(xué) 習(xí)4、行為規(guī)范（班規(guī)）,

4、1、班里很多同學(xué)自我約束能力 較強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課 愛做小動(dòng)作、“愛插嘴”的習(xí) 慣有待改進(jìn)。3、部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約 束能力較差，課下愛追逐打 鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。,紀(jì)律,,,衛(wèi) 生,1、飲水問題：要求帶大口的 水壺。不準(zhǔn)帶礦泉水瓶飲料等；2、部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí) 慣。3、勤洗頭發(fā)，剪手

5、指甲；4、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生方面，希望各位家長理解配合。,學(xué) 習(xí),（1）家庭作業(yè)不夠重視，通過書寫質(zhì)量就可以看出來。（2）作業(yè)欠交嚴(yán)重，主動(dòng)性不夠；,1、部分同學(xué)在教室講臟話， 家長在家要注意語言教育； 2、部分學(xué)生愛給同學(xué)起外號；3、午托不能無故缺席。有特殊 情況家長要提前通知。,行為規(guī)范,,,期待家長配合的地方：,1、安全工作2、時(shí)間的安排3、支持孩子的學(xué)習(xí) 4、認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查5、積極

6、配合老師,安全工作,（1）監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時(shí)回家，不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫?，（2）注意孩子的外出，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動(dòng)（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。,1,（1） 在家里家長要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。（2） 對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：20到校。下午2:40到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。（3）要

7、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，午休請家長給予關(guān)注；,時(shí)間安排,,,2,向各位家長提一些建議和要求,1.每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改錯(cuò)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽字。2.定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。3.每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后

8、打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。,4.經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象。 5.讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。 6.多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實(shí)日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。 7.教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。 8.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。,關(guān)于習(xí)作,①保質(zhì)保量完成練筆作

9、業(yè)為了提高寫作能力，請家長不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。造句、片段練習(xí)。三年級還是以片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。②接觸生活，加強(qiáng)語言表達(dá)。③課外閱讀注意積累。課外閱讀對于本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)來說，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實(shí)對寫作很有幫助。要測驗(yàn)了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。(校報(bào)征集優(yōu)秀作文）,(一)、關(guān)于預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)大體包括：①正確、流利地熟讀課文，至少3遍；②勾畫生字詞語；表自然段

10、序號。③查字典理解生詞的意思；④提出或畫出不理解的問題。⑤自學(xué)生字。第一個(gè)生字條的生字加拼音一個(gè)詞組詞，第二個(gè)生字條的生字加拼音組兩個(gè)詞。,（二）學(xué)習(xí)課文后應(yīng)達(dá)到,①正確、流利有感情地朗讀課文；②生字表中的300個(gè)字以及生詞表中的所有詞語做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。（做到能夠聽寫正確）③用生字組詞（一字多詞）；④摘錄文中好詞佳句；⑤背誦精彩的句子、段落，古詩等。,(三)作業(yè)要求,把字寫工整、清楚，寫在格子里面。 除了基本字、

11、詞、句必須掌握積累，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周寫三篇篇300字左右的日記或作文。每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書，如《神話故事》《成語故事》《愛的教育》課標(biāo)要求的書籍等健康有益的書，平時(shí)看書讀報(bào)，每天堅(jiān)持摘抄1—5個(gè)好詞語，1個(gè)好句子。,理解詞語的方法：,1.  查字典；2.請教他人；3.聯(lián)系上下文理解；4.查資料（參考書和其它課外書。）,理解詞語的方法：,1.  查字典；2.請教他人；3.聯(lián)系上下文理解；

12、4.查資料（參考書和其它課外書。）,,,學(xué)生成績優(yōu)異的原因：1. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；2. 學(xué)習(xí)方法比較好；3 自制力強(qiáng)，善于思考；4. 家長的支持與鼓勵(lì),什么是教育,英國教育家洛克說： “事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w結(jié)于自己的習(xí)慣?！蔽覈?dāng)代教育家葉圣陶說得更明確： “什么是教育？ 簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！?養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)課前

13、準(zhǔn)備習(xí)慣培養(yǎng)上課專心聽講的習(xí)慣培養(yǎng)翻書的習(xí)慣培養(yǎng)寫字、讀書姿勢的習(xí)慣培養(yǎng)文具整理的習(xí)慣培養(yǎng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,身為父母，千萬不能太看重孩子的考試分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該注重孩子思維能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，盡量留住孩子最寶貴的興趣與好奇心。考試只是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)情況的一種手段，基本上是對孩子所學(xué)的書本知識的抽查。一般來說，分?jǐn)?shù)能反映孩子的一些情況，父母關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)也是應(yīng)該的。但是，某次成績不能證明孩子真正學(xué)到了多少知識，也不

14、能證明一個(gè)孩子的品格與才能如何，它不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該幫助孩子探查原因，尋求解決的方法。,正確看待考試成績,,尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，