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文檔簡介
1、趣味數(shù)學教案(該課程為二、三年級同學所準備)第一課時一、課程主題課程主題快樂運算二、教學目標教學目標1、通過獨立思考,初步培養(yǎng)學生的邏輯維能力。2、通過有趣的數(shù)學題,引起學生對數(shù)學的興趣開發(fā)學生智力、提高學生探究問題的積極性,從而提高學生的邏輯思考能力。3、學生通過練習掌握一定的數(shù)學方法并體驗到學習數(shù)學的樂趣。教學重點與難點:通過解答例題引導學生思維方向,讓學生學會善于思考。三、教學過程教學過程(一)導入師:今天,老師給同學們帶來一個非
2、常有趣的故事,大家想聽嗎?生:想!(二)出示數(shù)學故事出示《小狐貍的故事》:從前,山上住著一只粗心的小狐貍。這一天,媽媽讓它背著8塊馬鈴薯到外婆家去。一接到這個任務,小狐貍高興得一蹦三尺高,馬上背起馬鈴薯出發(fā)了。一路上,它哼著歌往前走。可是,走著走著,小狐貍覺得有點不對勁,怎么越背1段木料需要3分鐘,要把這根木頭鋸成6段,那懶羊羊需要幾分鐘才能完成任務呢?提示:首先要知道這根木頭鋸成提示:首先要知道這根木頭鋸成6段需要鋸幾次?段需要鋸幾次
3、?(四)結束部分老師給出以上問題的準確答案,并糾正同學們回答錯誤的地方,提醒和鼓勵同學們注重細節(jié)問題,聯(lián)系實際就可輕松解決問題。四、課堂小結課堂小結數(shù)學在生活中無處不在,爬樓梯、玩游戲、看動畫片,只要你有一雙慧眼,做一個留心觀察的人,那我們的生活將會更加絢麗多彩。第二課時第二課時一、課程主題課程主題趣味智力大闖關二、教學目標教學目標:1、檢測學生乘法初步認識的掌握情況,并進行課外延伸。2、通過獨立思考,初步培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,學會把
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