最后的常春藤葉公開課詳細(xì)教案

1、1《最后的常春藤葉最后的常春藤葉》公開課詳細(xì)教案公開課詳細(xì)教案一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入《我與地壇》的作者史鐵生曾經(jīng)寫過一篇文章，叫《命若琴弦》。其中講了這樣一個故事，有一對師徒，一個老瞎子，一個小瞎子，他們靠彈三弦琴說書為生，老瞎子的師傅在臨終前告訴他有一張復(fù)明藥方，但非要彈斷一千根琴弦，否則就不靈。這張藥方支撐著老瞎子走過了七十多個春夏秋冬，老瞎子唯一的人生目標(biāo)就是將一千根琴弦彈斷，以圖看到世界一眼。后來，老瞎子發(fā)現(xiàn)復(fù)明藥方不過白紙一張，復(fù)明

2、計劃失敗，他千方百計找到小瞎子，對他說：“是我記錯了，是一千二百根，師傅記錯了，記住，是一千二百根！”故事到這結(jié)束，我想問的是，既然老瞎子已經(jīng)知道那個藥方是假的，為什么還要把他給小瞎子？（他希望那個藥方成為支撐小瞎子活下去的勇氣，成為（他希望那個藥方成為支撐小瞎子活下去的勇氣，成為他活下去的希望。他活下去的希望。）其實，每個人的生命都需要一種力量的支撐，只不過那種力量的表現(xiàn)形式是不同的。它可以是史鐵生的藥方，也可以是歐亨利的常春藤葉。今

3、天，就讓我們跟著歐亨利去瞻仰一位生命的歌者，體味那支撐生命的勇氣。二、概括故事情節(jié)二、概括故事情節(jié)大家都預(yù)習(xí)過小說了，下面請同學(xué)們用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)，請一二生簡述，師生共同點(diǎn)評。明確：女畫家瓊珊得了肺炎生命垂危，她把生命維系在最后的常春藤葉上，明確：女畫家瓊珊得了肺炎生命垂危，她把生命維系在最后的常春藤葉上，老畫家貝爾曼在風(fēng)雨交加的夜晚畫了最后的常春藤葉，給了瓊珊的生命的希望，老畫家貝爾曼在風(fēng)雨交加的夜晚畫了最后的常春藤葉，

4、給了瓊珊的生命的希望，最后瓊珊在好友蘇艾的照顧下活了下來，而貝爾曼卻失去了自己的生命。最后瓊珊在好友蘇艾的照顧下活了下來，而貝爾曼卻失去了自己的生命。三、最后的常春藤葉三、最后的常春藤葉從文章的情節(jié)來看，對兩個生命都起決定作用的是什么？這片葉子維系著兩個人的生命，那么，這是一片什么樣的葉子，為什么有如此神奇的力量？找出文中描寫最后的常春藤葉的語句，讀一讀。第40節(jié)：“經(jīng)過了漫漫長夜的風(fēng)吹雨打，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。它是藤上最后

5、的一片葉子?？拷~柄的顏色還是深綠的，但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色，它傲然掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面?！钡?4節(jié)：“那一天總算熬了過去。黃昏時，她們看到墻上那片孤零零的藤葉依舊附在莖上。隨著夜晚同來的是北風(fēng)的怒號，雨點(diǎn)不住地打在窗上，從荷蘭式的屋檐上傾瀉下來。”第46節(jié)：“那片常春藤葉仍在墻上?！鄙R聲朗讀生齊聲朗讀3最后一次見面，貝爾曼又給你帶來什么樣的感覺？心靈的震撼，這是一個為了他人而犧牲自我的，平凡而有偉大的人為了

6、他人而犧牲自我的，平凡而有偉大的人。小結(jié)：小結(jié)：貝爾曼是一個外表平凡甚至還有點(diǎn)令人討厭卻有一顆火熱的金子一樣愛心的人。窮困潦倒仍無私關(guān)懷，幫助他人，甚至不惜生命的代價去拯救別人，那么在挽救瓊珊的過程中僅僅依靠貝爾曼夠了么？還有誰？五、瓊珊病愈的原因有哪些？五、瓊珊病愈的原因有哪些？貝爾曼藤葉的鼓舞貝爾曼藤葉的鼓舞朋友蘇艾的關(guān)愛朋友蘇艾的關(guān)愛醫(yī)生的盡力救助醫(yī)生的盡力救助自己的信念自己的信念（1）貝爾曼——在一個風(fēng)雨交加的夜晚在墻上畫了最后

7、的常春藤葉，給瓊珊帶來生命的希望，鼓舞她活下去。（2）蘇艾——無微不至地照顧瓊珊，鼓勵她，用她的友誼溫暖瓊珊。（3）醫(yī)生——盡力醫(yī)治瓊珊的病。（4）瓊珊自己在瓊珊得肺炎病危的時刻，醫(yī)生說“她的病只有一成希望”“那一成希望在于她自己要不要活下去”。雖然最后一片常春藤葉的鼓舞作用很大，但是瓊珊自己如果真的不想活下去的話，即使有這片葉子也無濟(jì)于事。瓊珊的康復(fù)僅有最后一片葉子是不夠的，還需要瓊珊自己的力量來戰(zhàn)勝病魔。因為在生與死、抗?fàn)幣c屈服之間

8、，需要自己樹立信心，作出努力，才能得勝。小結(jié)：小結(jié)：瓊珊病愈需要她自己堅定的信念，需要醫(yī)生精湛的醫(yī)術(shù)，也需要蘇艾的精心呵護(hù)，還需要老貝爾曼以生命為代價畫出的藤葉的精神支持。貝爾曼、蘇艾、醫(yī)生，這些人都不是瓊珊的親人，那么是一種什么樣的感情使得他們走到一起來，共同挽救了瓊珊呢？（用一個字概括）是愛，是一種對他人無私的關(guān)愛之情，是一種人與人之間的至愛真情?！叭恕边@個字就是“互相支撐”而成的，如果我們每個人都多為別人考慮，多幫助別人，那么，世

9、界才是一個大寫的“人”構(gòu)成的世界！這些人中，誰起了關(guān)鍵的作用？（貝爾曼貝爾曼）就是這樣一位外表平凡甚至還有點(diǎn)令人討厭卻有一顆火熱的金子一樣愛心的人起到了關(guān)鍵的作用，那么這樣的一位人物他的結(jié)局是怎樣的呢？這是我們前面有沒有想到的？六、試問小說的結(jié)局的特點(diǎn)有什么特點(diǎn)？這樣的結(jié)尾有怎樣的效果？作者在前六、試問小說的結(jié)局的特點(diǎn)有什么特點(diǎn)？這樣的結(jié)尾有怎樣的效果？作者在前文埋下了哪些伏筆預(yù)示這樣的結(jié)果？文埋下了哪些伏筆預(yù)示這樣的結(jié)果？你們能不能找