有用的植物主題包教案

1、大班主題活動方案：有用的植物主題資源?集體活動精選集體活動精選活動一：活動一：小小葉片來追我活動目標(biāo)：1.能單手持物向前跑。2.體驗用樹葉做游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先練習(xí)過單手持物向前跑的技能。物質(zhì)準(zhǔn)備：有繩子的葉片?；顒舆^程：一、教師示范1.出示系有繩子的樹葉，念完“小小樹葉，和我比比，一二三四，誰拿第一”后，教師牽著葉片在場地上跑動。2.教師再次演示，請幼兒觀察教師跑動時葉片飄起來的樣子。二、嘗試活動1.請幼兒嘗試：誰能讓

2、葉片飄起來追你？2.教師觀察幼兒的探索情況，請幼兒想一想為什么自己的葉片飄不起來。3.針對個別幼兒的問題，引導(dǎo)幼兒探索怎樣才能讓葉片飄的高，提醒他們不要踩住葉子。4.請幾名幼兒探索成功的幼兒來演示，其他幼兒觀看。三、集體活動1.幼兒齊念兒歌，念到“誰拿第一”時往前跑。2.提醒幼兒游戲時勿碰撞他人?；顒佣夯顒佣呵嗲嗟男〔莼顒幽繕?biāo)：1.知道小草的顏色、質(zhì)地、氣息等特征。2.加深幼兒對草的感情，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)草和保護(hù)環(huán)境的意識及良好習(xí)慣。3

3、.培養(yǎng)幼兒的觀察力，學(xué)習(xí)觀察的技能。大班主題活動方案：有用的植物主題資源一、交流知道的樹師：看，老師把你們找到的樹都藏在這里了，今天我們就來玩“翻翻看”的游戲。過渡：是呀，幼兒園門前有樹，還在哪里找到樹呢？我們繼續(xù)翻?，F(xiàn)在我想看香樟樹下面的右邊一張，是哪張？師：看，這是誰找的？哪里有樹？師：我有個疑問，為什么要在鐵路邊種樹呢？（引起幼兒對樹作用的初步思考）小結(jié)：原來在鐵路旁邊種樹可以使很大的聲音變小一點，所以鐵路邊有樹。師：誰也想來試試

4、，你想看哪一張？（幼兒講找對地方）小結(jié)：還有哪些地方有樹呢？我們一起來看——（邊翻邊說）小河邊有樹、小區(qū)里有樹，幼兒園里有樹……，我們生活周圍到處都有樹。二、交流感受樹和人的親密關(guān)系1.交流并記錄樹的用途師：那我們生活中為什么要種這么多的樹呢？樹有什么用？小結(jié)：是呀，樹真好，可以幫助我們這么多的忙，我們的生活離不開樹。2.出示數(shù)字感知樹在減少師：可是我昨天在報紙上看到了這樣的兩個數(shù)字，你們認(rèn)識嗎？（76億和32億），你們知道這兩個數(shù)字表

5、示什么意思嗎？（幼兒猜）小結(jié)：這兩個數(shù)字是科學(xué)家對地球上樹的多少做的調(diào)查，這個76億就是以前我們地球上樹的多少，而這個32億就是現(xiàn)在地球上樹的多少。3.觀看錄象，感受樹和人的關(guān)系師：你們看到了什么？師：發(fā)生泥石流和樹有什么關(guān)系呢？（幼兒根據(jù)自己經(jīng)驗說）師：你們看懂了嗎？現(xiàn)在誰來告訴大家?？偨Y(jié)：（用《十萬個為什么》書上話）原來樹跟的本領(lǐng)很大的，能深深的長進(jìn)泥土里，把泥土牢牢的抓住，不讓泥土流失，這樣很多樹在一起的話就可以防止泥石流這樣的災(zāi)