小書包教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小書包教學(xué)設(shè)計(jì)小書包教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)字。2、認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁：包字頭，單人旁“亻”，竹字頭（二）能力目標(biāo)（二）能力目標(biāo)正確、流利地朗讀課文。（三）情感目標(biāo)（三）情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的小書包，學(xué)會(huì)整理自己的小書包。二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字。三、教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)：分辨漢字，認(rèn)識(shí)偏旁。四：教學(xué)方法：四：教學(xué)方法：講授法演示法練習(xí)法讀書指導(dǎo)法游戲法問答法五、教

2、學(xué)媒體五、教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖，生字卡片，課件六、教學(xué)時(shí)間六、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程第一課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入談話一、導(dǎo)入談話同學(xué)們，你的小書包里都有什么今天我們一起了解我們的小書包二、課件出示或者圖片出示本課的插圖二、課件出示或者圖片出示本課的插圖老師書寫課題：小書包。我們?nèi)锟匆豢炊加惺裁?。三、學(xué)習(xí)生字三、學(xué)習(xí)生字（一）初讀課文（一）初讀課文1、聽老師讀。2、你自己讀讀看。請學(xué)生自己小聲的讀一遍，注意自己讀自己的呦，不要齊

3、讀。3、一邊讀一邊圈出本課的生字。（二）學(xué)習(xí)生字（二）學(xué)習(xí)生字1、哪一位同學(xué)可以試著看拼音讀一下本課的生字。shūbāochǐzuyběnbǐdāokzǎoxio書包尺作業(yè)本筆刀課早校2、分析生字：一個(gè)一個(gè)生字分析：看生字拼音是幾拼音節(jié)，什么偏旁部首，什么結(jié)構(gòu)，怎樣組詞。是否多音字，反義詞等，例如學(xué)習(xí)生字筆：音節(jié)：二拼音節(jié)。偏旁：竹字頭。認(rèn)識(shí)偏旁：竹字頭“”結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)，組詞：學(xué)生說。多與少是一對反義詞。假——（真）多——（少）上—

4、—（下）六、升華學(xué)習(xí)六、升華學(xué)習(xí)游戲：找朋友游戲游戲：找朋友游戲老師把拼音卡片和生字卡片貼在黑板上，學(xué)生拿音節(jié)卡片和生字卡片。然后拼讀并且用這個(gè)字組詞語，再用所組詞語說一句話。七、小結(jié)七、小結(jié)1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？2、學(xué)生說。3、老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了本課的生字，認(rèn)識(shí)了三個(gè)偏旁。4、初讀了課文。五、下節(jié)課我們做什么？五、下節(jié)課我們做什么？1、下節(jié)課我們將進(jìn)行朗讀課文，分析課文。2、請同學(xué)們自己在課下把本課生字讀給爸爸媽媽聽。第二課時(shí)

5、第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：找一找游戲：我在那里？規(guī)則1、老師叫學(xué)生閉上眼。2、老師把本課生字圖片貼在黑板上。3、老師說漢字，叫學(xué)生睜開眼去找。二、朗讀課文，初悟課文二、朗讀課文，初悟課文（一）老師示范朗讀課文（一）老師示范朗讀課文（二）學(xué)生自己朗讀課文（二）學(xué)生自己朗讀課文在朗讀時(shí)找一找課文有幾句話。三、分析課文，深悟課文三、分析課文，深悟課文（一）我們的小書包（說一說你的書包里有哪些文具）（一）我們的小書包（說一說你的書包里