有用的植物主題活動(dòng)方案

1、有用的植物主題活動(dòng)方案一、主題網(wǎng)絡(luò)圖二、活動(dòng)案例活動(dòng)內(nèi)容：樹真好（散文欣賞）活動(dòng)目標(biāo)：1.知道常綠樹和落葉樹的主要特征，并會(huì)區(qū)分。2.欣賞散文《樹真好》，了解樹給人們帶來的好處，感受散文的意境美和語言美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：一.說一說：我們身邊的樹1.教師點(diǎn)擊【漢字卡片】：這是什么字？你們?cè)谀睦锟匆娺^樹？2.教師小結(jié)：在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊和家里都會(huì)有樹，是啊，我們生活周圍到處都有樹。3.教師點(diǎn)擊【圖片：常見樹】。4.教師

2、：這些樹中，你認(rèn)識(shí)哪些樹？它叫什么名字呢？二.比一比：常綠樹和落葉樹1.教師播放【圖片：常綠樹和落葉樹】，和幼兒一起觀察并討論常綠樹樹葉和落葉樹的不同。2.教師：像柳樹這樣春天樹葉都發(fā)芽了冬天樹葉都落光的樹，我們叫它“落葉樹”。除了落葉樹之外，還有一種樹是一年四季都有葉子的，叫“常綠樹”，就像我們經(jīng)?？梢钥吹降乃蓸洹８鶕?jù)圖片，找一找我們身邊有哪些常綠樹，有哪些落葉樹。3.教師：常綠樹和落葉樹的葉子有什么不一樣？教師和幼兒一起仔細(xì)觀察常綠

3、樹樹葉和落葉樹樹葉。4.教師小結(jié)：瞧，無論我們?cè)隈R路上看到哪些樹，即使我們不認(rèn)識(shí)它，但是只要它的葉子是比較厚，顏色深，表面有光澤，我們就可以判斷，它一般就是常綠樹。三.欣賞散文《樹真好》1.教師：你們知道樹在我們的日常生活中有什么好處嗎？對(duì)我們有什么幫助嗎？2.教師播放【散文欣賞】中的“整體欣賞”，請(qǐng)幼兒欣賞。3.教師：散文中的樹都給我們大家?guī)砹四男┖锰?？試著用散文中的語言描述“樹真好”，可以根據(jù)需要再次播放【散文欣賞】中的分句欣賞。

4、有用的植物綠色菜籃子幼兒園里的花草樹木種植園能保健和治病的植物1每人取10元錢。2幼兒用10元錢去買菜，買回自己需要的菜，完成各自的買菜計(jì)劃。（尊重幼兒自主選擇，可一人行動(dòng)，也可結(jié)伴而行。）三、小鬼當(dāng)家1觀察蔬菜超市(l）幼兒介紹自己看到的蔬菜，并討論數(shù)字卡上的1、2、5、10分別表示什么？（蔬菜的標(biāo)價(jià)。）(2）討論：如何購(gòu)買需要的蔬菜？（按標(biāo)價(jià)付錢。）2幼兒買菜(l）向幼兒了解他們要購(gòu)買的是什么菜，什么價(jià)錢。(2）幼兒用10元錢合理購(gòu)

5、買需要的蔬菜。四、交流分享1教師：完成買菜計(jì)劃了嗎？請(qǐng)完成計(jì)劃的幼兒舉手。2教師：你買了幾種蔬菜，用了多少錢？還剩多少錢？在買菜的過程中，你遇到了什么問題？怎么解決的？（教師將幼兒的問題用簡(jiǎn)單的圖示記錄下來。3討論：錢不夠怎么辦？想買的菜買不到怎么辦？活動(dòng)內(nèi)容：菜場(chǎng)里的歌（歌曲）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《菜場(chǎng)里的歌》，并嘗試仿編歌曲。2、.嘗試與他人合作，制作蔬菜拼盆?；顒?dòng)過程：一.說一說：菜場(chǎng)1.教師播放課件【圖片欣賞】，請(qǐng)幼兒說說：這

6、是什么地方？你去過這個(gè)地方嗎？2.教師：菜場(chǎng)里有些什么菜呢？每一種蔬菜都有不同的顏色和形狀，你最喜歡哪種蔬菜？為什么？二.學(xué)唱歌曲《菜場(chǎng)里的歌》1.教師播放課件【歌曲欣賞】，請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《菜場(chǎng)里的歌》。2.請(qǐng)幼兒學(xué)唱歌曲《菜場(chǎng)里的歌》，并在【卡拉OK】中試唱。三.改變歌曲《菜場(chǎng)里的歌》1.教師打開課件【仿編歌曲】，請(qǐng)幼兒想一想，如何根據(jù)畫面或自己的聯(lián)想仿編歌曲，并和同伴討論。教師個(gè)別指導(dǎo)。2.請(qǐng)幾位幼兒演唱他們仿編的歌曲。關(guān)于蔬菜的謎