小學(xué)數(shù)學(xué)no.8_6

1、省編小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第六單元小數(shù)的意義和性質(zhì)六、小數(shù)的意義和性質(zhì)六、小數(shù)的意義和性質(zhì)一、教材分析在生活、生產(chǎn)當(dāng)中，人們進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算往往不能光是用整數(shù)來(lái)表示結(jié)果。例如，我們測(cè)量人的高度（身長(zhǎng)），如果以整米作為單位的話，那么我們極大部分人的高度都在1米到2米之間。（這里指的是小學(xué)生和一般的成人）因此就很自然地出現(xiàn)了小數(shù)，例如小明的身高是1米3分米5厘米，可以記成135米。王老師的身高是1米6分米2厘米，可以記作162米。我們數(shù)學(xué)課本（第八冊(cè)

2、）的定價(jià)是552元，不能寫(xiě)成4元或5元。學(xué)習(xí)小數(shù)時(shí)應(yīng)當(dāng)使學(xué)生明確這是對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)的再一次擴(kuò)展。從教材的編排來(lái)看，先學(xué)十進(jìn)分?jǐn)?shù)，再學(xué)小數(shù)，明白小數(shù)的書(shū)寫(xiě)形式，進(jìn)位制與整數(shù)相似，在教學(xué)中我們可以類推到整數(shù)。本單元學(xué)習(xí)的意義、性質(zhì)和數(shù)位順序等完全可以與整數(shù)聯(lián)系起來(lái)。本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，要讓學(xué)生弄清楚本單元的基本概念是我們教師的重要教學(xué)任務(wù)。本單元的內(nèi)容為小數(shù)四則運(yùn)算奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1能說(shuō)出小數(shù)的意義，記住小數(shù)部分的數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位。2

3、記住小數(shù)的性質(zhì)，并能應(yīng)用性質(zhì)化簡(jiǎn)或改寫(xiě)小數(shù)。3能比較兩個(gè)小數(shù)的大小，理解由小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。4記住名數(shù)、復(fù)名數(shù)的意義，能記住低級(jí)單位與高級(jí)單位之間化聚的方法。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本單元的重點(diǎn)是小數(shù)的意義。難點(diǎn)是單名數(shù)和復(fù)名數(shù)的化聚。1小數(shù)的意義小數(shù)的意義（1）小數(shù)的意義）小數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第86頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1初步理解小數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，知道小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分，什么是純小數(shù)和帶小數(shù)。

4、2知道小數(shù)是在實(shí)際生活中產(chǎn)生的，并且有著廣泛的應(yīng)用。進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，認(rèn)識(shí)我國(guó)是應(yīng)用小數(shù)最早的國(guó)家，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。教學(xué)難點(diǎn)：利用小數(shù)的意義進(jìn)行單位的改寫(xiě)與把“”改成用小數(shù)表示，十分100097位上要添0”這一類分?jǐn)?shù)改成用小數(shù)表示的題目。省編小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第六單元小數(shù)的意義和性質(zhì)都表示百分之幾；0001、0O09、0143都表示千分之幾。這種用來(lái)表示十分之幾、百分之幾、千分

5、之幾……的數(shù)，叫做小數(shù)。出示小數(shù)的定義。2；小數(shù)各部分名稱和計(jì)數(shù)單位。（1）“”叫做小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)左邊是整數(shù)部分，右邊表示小數(shù)部分。小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有：01（十分之一）如：03里面有3個(gè)01或3個(gè)十分之一。001（百分之一）如：023里面有23個(gè)001或23個(gè)百分之一。0001（千分之一）如0143里面有143個(gè)0001或143個(gè)千分之一。（3）觀察下列各小數(shù)的整數(shù)部分有什么不同？0400514500091238024整數(shù)部分是0的：04

6、0050009整數(shù)部分不是0的：1451231024根據(jù)整數(shù)部分的不同情況，可將小數(shù)分為兩大類，讀課本第88頁(yè)：整數(shù)部分是0的叫做純小數(shù)，比1??；整數(shù)部分不是0的叫帶小數(shù)，比1大。（三）鞏固練習(xí)1“練一練”第1題。反饋校對(duì)。問(wèn)：為什么要這樣填？2“練一練”第2題。說(shuō)一說(shuō)，你是怎么想的？（例：4分米是1米的，寫(xiě)作小數(shù)為04米）1043“練一練”第3題，學(xué)生口答。（四）總結(jié)今大學(xué)了什么？（小數(shù)的意義）（1）什么叫小數(shù)？（2）小數(shù)各部分的名稱

7、和計(jì)數(shù)單位是什么？（3）小數(shù)是怎么分類的？（五）提高訓(xùn)練1.下列各數(shù)哪些是純小數(shù)，哪些是帶小數(shù)？（卡片出示，學(xué)生口答）0.257.84.0128.0030.30.50.0012.判斷：4角7分＝0.047元2米2厘米：2.002米4分米=0.04米31毫米=0.031米27厘米=2.7米3元零4分=3.04元（1）小組討論（2）指名學(xué)生回答。（六）作業(yè)：《作業(yè)本》第66頁(yè)（六十三）。說(shuō)明：數(shù)的擴(kuò)展，是人們對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)水平提高的重要標(biāo)志