安徽省六安市重點(diǎn)中學(xué)高三適應(yīng)性考試

1、六安市重點(diǎn)中學(xué)高三適應(yīng)性考試六安市重點(diǎn)中學(xué)高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合試卷理科綜合試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務(wù)必在將自己的姓名、考生號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在試卷上無(wú)效。3.回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案填寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。可

2、能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16Si28Cl35.5Ca40Co59Br80第Ⅰ卷（126分）分）一、選擇題（共一、選擇題（共13小題。每小題小題。每小題6分，共分，共78分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A原核生物的細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，只能通過(guò)厭氧呼吸獲得能量B細(xì)胞分化、衰老和癌變會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和

3、功能發(fā)生變化C核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成D藍(lán)細(xì)菌有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變2.胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過(guò)質(zhì)子泵維持的，質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)K從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞，K又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)可能是蛋白質(zhì)6生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（）A探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)

4、驗(yàn)中，在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色B提取綠葉中的色素時(shí)，向研缽中加入碳酸鈣的目的是防止研磨中色素被破壞C孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)—演繹法的驗(yàn)證階段D甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅7化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是()A屠呦呦女士利用乙醚萃取青蒿素獲得了2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，為人類防治瘧疾作出了重大貢

5、獻(xiàn)B燃放煙花炮竹會(huì)加劇“霧霾”的形成，當(dāng)“霧霾”中粉塵顆粒直徑小于2.5μm時(shí)，可能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)C陶瓷、水泥、玻璃、大理石屬于硅酸鹽產(chǎn)品D光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”8若用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A常溫常壓下22.4LH2含2NA個(gè)電子BNA個(gè)O2和NA個(gè)H2的質(zhì)量比為16：1C1molH2O總共含有3NA個(gè)原子D71gCl2中共有34NA個(gè)質(zhì)子9已知X、Y、Z、W、R五種元素，原子序數(shù)依次增大，且原子序數(shù)都小于