發(fā)聲技能訓(xùn)練六課時(shí)教案

1、1發(fā)聲技能訓(xùn)練發(fā)聲技能訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.掌握用氣發(fā)聲、共鳴控制和吐字歸音等發(fā)聲技能。2.了解科學(xué)的用氣發(fā)聲方法和嗓音保健的要領(lǐng)，使語音響亮、圓潤、持久不衰。3.為提高教師口語表達(dá)能力打下良好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解科學(xué)的用氣發(fā)聲方法和嗓音保健的要領(lǐng)，使語音響亮、圓潤、持久不衰。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：了解科學(xué)的用氣發(fā)聲方法和嗓音保健的要領(lǐng)，使語音響亮、圓潤、持久不衰。教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：6課時(shí)課時(shí)教學(xué)手段：多媒體教學(xué)手段：多

2、媒體教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一、二課時(shí)第一、二課時(shí)一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入（略）（略）二、教師口語的發(fā)聲要求：二、教師口語的發(fā)聲要求：（一）較大的響度；（二）較寬的音域；（三）較美的音色；（四）嗓音的持久性。三、發(fā)聲技能訓(xùn)練內(nèi)容三、發(fā)聲技能訓(xùn)練內(nèi)容:（一）用氣發(fā)聲訓(xùn)練；（二）共鳴控制訓(xùn)練；（三）吐字歸音訓(xùn)練；3（2）發(fā)聲的身體狀態(tài)、發(fā)音器官狀態(tài)：積極、松弛、集中。身體相對放松，呼吸器官舒展自如。喉松鼻通，肩部放松，胸部稍前傾，小腹自然內(nèi)收，雙腳平

3、穩(wěn)落地。開牙關(guān)、要微笑、舌根松、下巴掉。一條聲柱通硬腭，聲音集中打面罩。（3）訓(xùn)練方法：①慢吸慢呼；②聞花香；③半打哈欠；④吸氣后發(fā)音；⑤數(shù)數(shù)、數(shù)冬瓜、數(shù)葫蘆等；⑥模擬練習(xí)：嘆息、吆喝；⑦喊人練習(xí)；⑧彈發(fā)練習(xí)等。（ma、mi、mu、ba、bi、bu）（4）練習(xí)材料①王小東——你在哪里——②靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。③一口氣數(shù)不了二十四個(gè)葫蘆四十八塊瓢，一個(gè)葫蘆兩塊瓢，兩個(gè)葫蘆四塊瓢，三個(gè)葫蘆六塊瓢，四個(gè)葫