內(nèi)科護理學教案循環(huán)系統(tǒng)

1、課程《內(nèi)科護理技術(shù)》任課教師曾琛琛教學課題第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理技術(shù)第一節(jié)概述授課班級高護1748、1749授課時數(shù)2學時授課日期2015年4月22日教學方法與手段教學方法與手段講授、討論教學要求及重點難點1、了解：循環(huán)系統(tǒng)疾病的護理展望。2、理解：循環(huán)系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)和生理功能及與疾病的關(guān)系。3、掌握：循環(huán)系統(tǒng)疾病病人護理技術(shù)的特點。重點：1、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人護理技術(shù)的特點。難點：1、循環(huán)系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)和生理功能及與疾病的關(guān)系。教

2、具和教參《內(nèi)科護理技術(shù)》胡月琴王建民主編東南大學出版社《內(nèi)科護理學》尤黎明主編人民衛(wèi)生出版社《2011年全國護士執(zhí)業(yè)資格考試指導》人民衛(wèi)生出版社教學過程A組織教學B復習舊課1.心臟的傳導系統(tǒng)有哪些？2.心腔的結(jié)構(gòu)特點？3.心臟的血液循環(huán)途徑？C導入新課，并講解本課要求D講授新課E內(nèi)容小結(jié)，并布置課后作業(yè)時間分配5分鐘5分鐘5分鐘70分鐘5分鐘課后記在備課時，將所涉及血液循環(huán)的解剖、生理知識溶于課堂中，認真講解，使學生明白打好基礎(chǔ)，再進行

3、本節(jié)課知識的學習。這樣由淺入深講解，注意滲透知識點，主要利用講授法、直觀演示法及啟發(fā)式教學方法，學生通過自主探究、合作學習等方法，使學生理解并掌握本節(jié)課的重難點。課程《內(nèi)科護理技術(shù)》任課教師曾琛琛教學課題第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理技術(shù)第二節(jié)循環(huán)系統(tǒng)疾病概要與護理評估慢性心力衰竭授課班級高護1748、1749授課時數(shù)2學時授課日期2015年4月24日教學方法與手段教學方法與手段講授、討論教學要求及重點難點1、了解：慢性心力衰竭的護理評估

4、。2、理解：慢性心力衰竭的實驗室檢查。3、掌握：慢性心力衰竭的病因、臨床特點和治療要點。重點：1、慢性心力衰竭的病因、臨床特點和治療要點。難點：1、慢性心力衰竭的病因和發(fā)病機制。教具和教參《內(nèi)科護理技術(shù)》胡月琴王建民主編東南大學出版社《內(nèi)科護理學》尤黎明主編人民衛(wèi)生出版社《2011年全國護士執(zhí)業(yè)資格考試指導》人民衛(wèi)生出版社教學過程A組織教學B復習舊課1.循環(huán)系統(tǒng)疾病常見的癥狀體征有哪些？2.心源性水腫的特點是什么？3.循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的