人教版六級數(shù)學(xué)下冊全冊教案表格式

1、六年級數(shù)學(xué)下冊教案教師：朱俊軍第１單元教學(xué)計劃負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確的讀寫正確和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2、初步學(xué)會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，本驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3、能借助數(shù)軸初步學(xué)會比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。教學(xué)重點：1、在熟悉的生活情境中，了解負(fù)數(shù)的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。教學(xué)難點：了解負(fù)數(shù)的意義及負(fù)數(shù)與正數(shù)的關(guān)系。教學(xué)關(guān)鍵：借助一些具體事例，使學(xué)生理解

2、負(fù)數(shù)與正數(shù)是具有表示兩種相反意義的關(guān)系。教學(xué)時間數(shù)：3課時1、認(rèn)識負(fù)數(shù)…………………………………1課時2、比較大小…………………………………1課時3、單元測試…………………………………1課時六年級數(shù)學(xué)下冊教案總第課時月日課題比較大小教學(xué)目的1、結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識數(shù)軸上的數(shù)的排列規(guī)則2、借助數(shù)軸比較數(shù)的大小，能正確比較負(fù)數(shù)的大小。3、使學(xué)生能運用負(fù)數(shù)表示簡單的問題。重點難點關(guān)鍵：負(fù)數(shù)大小的比較：負(fù)數(shù)大小的比較：掌握比較負(fù)數(shù)大小的方法

3、步驟師生雙邊活動復(fù)備修改一、檢查復(fù)習(xí)1、什么是負(fù)數(shù)？2、讀一讀，填一填－810－0.5120300－79－12.5－2511正數(shù)負(fù)數(shù)3、說說你在什么地方見過負(fù)數(shù)？二、探索新知1、教學(xué)（例3）指導(dǎo)學(xué)生看例題情境圖問題一：如果在一條直線上表示出他們運動后的情況呢？（1）學(xué)生嘗試畫直線表示（2）教師啟發(fā)，引導(dǎo)問題二：在數(shù)軸上表示出－15，如果你想從起點到－15處，應(yīng)如何運動？（1）學(xué)生口頭回答，教師板書配合說明。（2）如果從－2處到2處應(yīng)如何